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为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如图所示的装置,请你和小刚一起研究下列问题.
(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行    作用,对实验产生干扰.
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水(填“左移”、“右移”或“不动”)   
(3)揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中澄清的石灰水    ,其原因是(用化学方程式表示)   
【答案】分析:可以根据植物的光合作用和呼吸作用的知识进行分析、判断,在阳光照射下植物主要发生光合作用,在缺少光照的条件下,植物主要进行呼吸作用,产生二氧化碳,从而得出正确的结论.
解答:解:(1)由于是验证植物的呼吸作用,所以应避免光合作用的发生,避光是常用的方法.
故答案为:光合.
(2)由于植物进行呼吸作用时会消耗氧气呼出二氧化碳,二氧化碳会被澄清石灰水吸收掉,而使容器内气压降低,所以红墨水会向左移.
故答案为:向左移.
(3)由于石灰水吸收了二氧化碳生成了碳酸钙的沉淀,所以石灰水会变浑浊.
故答案为:变浑浊;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
点评:此题是对植物呼吸作用的考查,解题的关键是了解呼吸作用是吸收氧气呼出二氧化碳.
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科目:初中化学 来源: 题型:

13、为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如图所示的装置,请你和小刚一起研究下列问题.
(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行
光合作用
作用,对实验产生干扰.
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水(填“左移”、“右移”或“不动”)
左移

(3)揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中澄清的石灰水
变浑浊
,其原因是(用化学方程式表示)
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如图所示的装置.请你和小刚一起探究下列问题.
(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行
光合
光合
 作用,对实验产生干扰.
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水将
左移
左移
.(选填‘左移’、‘右移’或、‘不动’).揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中发生的现象是
变浑浊
变浑浊
,原因
呼吸作用产生的二氧化碳与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀
呼吸作用产生的二氧化碳与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了研究植物的呼吸作用,某同学设计了如图的实验装置(装置气密性良好).
①实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行光合作用,对实验产生干扰;
②经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水向右移动;
③实验结束后,揭去广口瓶外的黑纸,可观察到广口瓶中的澄清石灰水变浑浊.
上述说法中,正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了研究植物的呼吸作用,小明设计了如图所示的装置.请你和小刚一起探究下列问题.
(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行
光合
光合
 作用,对实验产生干扰.
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水
左移
左移

(填‘左移’、‘右移’或、‘不动’).
(3)当揭去广口瓶外的黑纸时,可以观察到广口瓶中的澄清石灰水
变浑浊
变浑浊
,原因是(用化学方程式表示)
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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