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1.如图是实验室制取氧气的部分实验器材:

(1)写出仪器A名称铁架台;
(2)小冲同学利用上述药品和仪器做实验室制取氧气的实验,发现还缺少一种药品,该药品名称是二氧化锰;用化学方程式表示该反应的原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)如图是小冲同学实验中相关的实验装置及步骤,其中a(填字母序号)步骤中的实验装置有错误,改正后进行实验,这些步骤的正确操作顺序是cabd(填字母序号).
实验步骤
 
a.制备气体b.收集气体c.检查装置气密性d.清洗仪器,整理桌面
相关实验装置  
(4)小冲采用步骤b中的方法收集企业说明氧气具有的一种物理性质密度比空气的大.

分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热解答;
(3)根据小冲实验的主要步骤中,制备气体是错误的,因为长颈漏斗的下口在液面以上,生成的气体跑掉了;改正为:长颈漏斗的下端应该在液面以下;改正后进行实验,这些步骤的正确操作顺序是:检查装置气密性,制备气体,收集气体,清洗仪器、整理桌面;
(4)根据氧气的密度比空气的大,可以用向上排空气法收集解答.

解答 解:
(1)A是铁架台是常用的加持仪器;
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,该反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)小冲实验的主要步骤中,制备气体是错误的,因为长颈漏斗的下口在液面以上,生成的气体跑掉了,故a步骤有错误;改正后进行实验,这些步骤的正确操作顺序是:检查装置气密性,制备气体,收集气体,清洗仪器、整理桌面;故答案为:a;c a b d.
(4)氧气的密度比空气的大,可以用向上排空气法收集
故答案为:
(1)铁架台
(2)二氧化锰,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)a,cabd
(4)密度比空气的大

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和反应的注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列有关溶液的说法中,正确的是(  )
A.常温下将10mL饱和Ca(OH)2溶液加热到50℃,会使溶液由饱和溶液变为不饱和溶液
B.将95gKCl溶液蒸干得到5g固体,则原溶液中KCl的质量分数为5%
C.20℃时,50g水中溶解了18gNaCl,则20℃时NaCl的溶解度为36g
D.从质量分数为25%的H2SO4溶液中取出10mL,则取出的10mL H2SO4溶液的质量分数仍为25%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.2013年4月20日四川雅安发生7.0级地震,灾区饮用水与食品安全备受关注.
(1)水中不溶性杂质可以通过过滤操作除去.
(2)初步净化后的水,可以通过煮沸方法,降低水的硬度,我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为属于浪费水的是A(填字母编号)
A.洗手擦香皂时不关上水龙头  B.用洗菜水浇花
C.用洗衣水冲厕所  D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(3)救援工作人员带去的包装食品中,有一些是用铁粉做双吸剂,铁粉既可以防腐又可以保持食品干燥,是因为铁粉能吸收空气中的氧气和水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.将铜和氢氧化铜的混合物在空气中充分灼烧(提示:Cu(OH)2═CuO+H2O),混合物的质量在冷却后没有变化,则原混合物中铜和氢氧化铜的质量比为(  )
A.36:49B.32:49C.1:1D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.实验室有一试管溶液,其残缺的标志中只剩下“Na”字样,已知它是无色液体,是初中化学中常用的试剂.小宏同学为探究其成分进行了猜想,并设计实验进行验证,有关内容见如表:
猜想设计的实验步骤可能的现象与结论
猜想一:可能是氢氧化钠溶液用试管取少量样品,向其中滴入两滴酚酞试液.若酚酞试液变为红色,则猜想成立.
若酚酞试液无明显变化,则猜想不成立.

猜想二:?
用试管取少量样品,向其中先滴入适量的用硝酸酸化的硝酸钡溶液,然后滴入硝酸银溶液.若溶液先没有明显变化,后出现白色沉淀,则猜想成立.若与上述现象不同,则猜想不成立.

猜想三:?
用试管取少量样品,向其中先加入适量的盐酸溶液,然后滴入氧化镁溶液若溶液先没有明显变化,后出现白色沉淀,则猜想成立.若与上述现象不同,则猜想不成立.
请你参与这一探究活动,根据上表回答下列问题:
(1)小宏的猜想二是:可能是氯化钠溶液.如果猜想成立,则产生沉淀的化学反应方程式为NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
(2)小宏的猜想三是:可能是硫酸钠溶液.如果猜想成立,则产生沉淀的化学反应方程式为Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl.
(3)小宏同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确?请判断并说明理由.不正确;使酚酞试液变红的不一定是氢氧化钠,可能是碳酸钠等;
(4)除了小宏的三种猜想,请你再补充一种猜想,模仿上述过程,设计简单的实验方案并验证你的猜想,将有关内容填入下表.
你补充的猜想设计的实验步骤可能的现象与结论
   

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.某溶液的pH=4,它能使紫色石蕊试液变为(  )
A.紫色B.红色C.蓝色D.无色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验操作正确的是(  )
A.
    点燃镁条
B.    CO2验满C.
    稀释浓硫酸
D.
      加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.化学式造福人类的科学.请利用所学知识回答下列问题.
Ⅰ.化学帮我们正确认识物质
(1)氧气可用于①能支持燃烧或供给呼吸(填一种用途),但氧气也是导致铁锈蚀的因素之一.写出防止铁生锈的一种方法:②刷油漆或涂油等.
Ⅱ.化学指导人类合理利用资源
(2)如图是化学家研究出的高效、经济的制氢途径.
途径1:常用二氧化钛(TiO2)作催化剂,促进水的光解.二氧化钛中钛元素的化合价为①+4.
途径2:写出电解水的化学方程式②2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
Ⅲ.化学促进科学技术的发展
(3)科学家研制出有“自我修复能力”的塑料.塑料属于合成(选填“无机”、“合成”或“复合”)材料.
(4)二氧化硅(SiO2)可用于制造光导纤维.氧气和四氯化硅蒸气(SiCl4)在高温条件下可反应生成二氧化硅和氯气(Cl2),该反应的化学方程式是O2+SiCl4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$SiO2+2Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.甲、乙两种固体物质的溶解曲线如图所示.
(1)甲的溶解度随温度升高而增大(填“增大”或“减小”).
(2)t1℃时,乙的溶解度是30g.
(3)若要将甲的饱和溶液变为不饱和溶液,在保持溶液的溶质质量分数不变的前提下,应该采取的方法是升高温度.

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