【题目】构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,下图是李红同学构建碳及含碳物质间转化知识网络,请结合图示回答下列问题:
(1)你学过的含碳元素的单质有金刚石、石墨和足球烯(足球烯的化学式为________),三种物质的物理性质差异很大,原因是______.
(2)写出实现图示中③这一转化的两种途径(要求另外一种反应物类别不同):
①__________;②________________;
(3)二氧化碳使石蕊试液变红涉及的反应是如图示转化中的序号_________ (填序号).
【答案】C60 碳原子排列方式不同 CO在氧气中燃烧生成二氧化碳 CO和氧化铜反应生成铜和二氧化碳 ⑦
【解析】
一氧化碳在氧气中点燃生成二氧化碳,二氧化碳和碳高温生成一氧化碳,一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳和水反应生成碳酸。
(1)金刚石、石墨和和足球烯(足球烯的化学式为C60)都是由碳元素组成的,碳原子排列方式不同,决定了物理性质不同,故三种物质的物理性质差异很大,原因是碳原子排列方式不同。
(2)实现图示中③这一转化,可以是CO在氧气中燃烧生成二氧化碳;CO和氧化铜反应生成铜和二氧化碳。
(3)二氧化碳使石蕊试液变红是因为二氧化碳和水反应生成碳酸,二氧化碳使石蕊试液变红涉及的反应是转化中的序号⑦。
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【题目】如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图,E是硒元素在元素周期表中的信息,请回答下列问题:
(1)A、B、C、D四种粒子中,属于同种元素的是_____(填字母序号),C粒子的符号为_____。
(2)由A元素和B元素形成的化合物的化学式为_______。
(3)该硒原子的中子数是________。
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【题目】下图是以空气等为原料合成尿素的流程(部分产物略去)。
请按要求回答相关问题:
(1)Y气体在空气中的体积分数为,它的化学式是__________
(2)分离空气的主要方法是将液态空气气化,首先从液态空气中蒸发出来的是__________,此过程发生的是__________变化。
(3)反应①的基本类型是__________。
(4)反应②生成尿素的同时还生成相对分子质量最小的氧化物,写出反应②的符号表达式__________。
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【题目】某化学学习小组通过实验探究分子的性质。
(查阅资料)氨气溶于水形成氨水,氯化氢气体溶于水形成盐酸;浓氨水和浓盐酸都具有很强的挥发性。
(实验准备)向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色为_________色;从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液的颜色变为红色。以上现象说明,能使酚酞溶液变红的物质是_________(填“空气”、“水”或“氨水”)。
(进行实验)另取一个小烧杯B,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯(装置如下图)。观察几分钟,填写下表:
烧杯A | 烧杯B | |
现象 | _______ | _______ |
(实验结论)通过以上实验,主要能证明分子具有的一个性质是______。
(拓展探究)该小组同学在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花,做了下图所示实验,发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵),且白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。
(现象分析)白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是________。
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【题目】钛和钛合金是21世纪的重要材料,具有很多优良性能。钛元素在化合物中一般显+4价,它在元素周期表中的部分信息见下图.下列说法中错误的是( )
A.钛元素原子的质子数为22
B.钛元素属于金属元素
C.钛元素的相对原子质量为47.87g
D.钛元素与氯元素组成的化合物化学式为TiCl4
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【题目】今年我区青少年腮腺炎的发病率较高,导致不少同学因病而耽误学习,病毒唑是治疗腮腺炎的药物之一,又名利巴韦林、三氮唑核苷、尼斯可等(化学式:C8H12N4O6),请回答:
(1)病毒唑的相对分子质量为__________;
(2)病毒唑中C、H、N、O元素的质量比为________;
(3)计算122g病毒唑中氧元素的质量为_________。
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【题目】海洋化学资源的综合利用将是威海重点发展领域之一。海洋为我们提供各种所需的物质:
A:能通过物理方法获取的物质
(1)海水淡化:蒸馏法淡化海水是利用海水中各成份的_________不同分离出淡水,用化学方法证明得到的水是淡水,其中涉及到的原理用化学方程式表示________。膜法利用了增加海水一端压强促使淡水穿过淡化膜的原理,则用于淡化海水的膜在结构上应具有的特点___________。
(2)海水“晒盐”:①制粗盐。从海水获取粗盐用的结晶方法是_______,采用该方法是依据了氯化钠的性质_______。为了更有效地从海水中提取粗盐,大规模海水“晒盐”过程中,采取了什么措施(写一条即可)________,微观角度解释风吹日晒有利于晒盐的原因是_________。
②粗盐纯化。粗盐中含有泥沙、硫酸钠等杂质。将粗盐溶于水,然后通过如下操作,即可得到较纯的氯化钠(每步操作只用一次,不是每步操作都必须使用):
a 过滤 b 加过量的溶液 c 加适量的盐酸 d 加过量的溶液 e 蒸发结晶 f 加过量的溶液
正确的操作顺序是_________(填字母)。过程中,发生的化学反应方程式为:__________
(拓展应用)自然界中的物质绝大多数都是混合物,提取某种物质,首先要考虑这种物质的物理性质。例如:草木灰中含有碳酸钾(杂质不溶于水),要从中提取碳酸钾,应经过的实验步骤依次是______、_____、_______。每一步都需要用到的玻璃仪器是______,它在最后一步中的作用是__________。
B:利用化学方法制取物质——化学工业的核心
①化工行业选择原料时,通常需要考虑下列____________因素等。
A 能不能通过化学反应生成所需物质 B 原料来源是否广泛,是否廉价易得
C 是否能与氧气反应 D 是否含有所得物质中的元素
②海洋中有丰富的水生生物和化学资源。海水晒盐后,以其母液(卤水)和贝壳为原料,还可生产具有特殊用途的材枓——纳米氧化镁,其简要流程如下:
实验室进行a操作时,要的玻璃仪器有__________。其中属于复分解反应的化学方程式是_________。由滤渣生产纳米氧化镁的过程中,若只发生一个化学反应,则最有可能是________(填序号)
A 化合反应 B 分解反应 C 置换反应 D 复分解反应
(3)制碱:氨碱法制纯碱的流程图如下:
完成图中括弧里的内容:①________,②________,③_______。该过程的化学反应方程式有__________。
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【题目】以下是研究实验室制取气体的装置图,请按要求回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:①_____。
(2)实验室用氯酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用的装置是_____(填字母序号),该反应的化学方程式为_____。
(3)同学们利用B和F装置,通过排水量来测定生成氧气的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确),其主要原因是_____。利用装置B还可以制取的气体是_____,化学方程式为_____,该装置的优点是_____。
(4)制取气体前应先检查装置的气密性,若按下图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素有关的是_____(填序号)。
A将烧杯换成水槽
B导管伸入水中位置过深,气体无法逸出
C将水换成冰水
D先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中
(5)已知:水煤气中含有CO、H2、CO2、H2O;白色的硫酸铜粉末遇水变蓝。丙同学欲用下列装置证明水煤气中含有CO和H2(装置中药品均足量),应将水煤气依次通过_____→_____→_____→_____→_____→尾气处理(选填字母,每个装置限用一次)。
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【题目】如图为某化学反应的微观过程,其中“”和“”表示两种不同原子。
(1)该反应属于_____(填基本反应类型)反应。
(2)虚线框内应填的微观图示是_____(选填A、B、C、D),你推断的依据是_____。
A. B. C. D.
(3)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式:_____。
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