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乙烯具有促进果实成熟的作用,还是合成纤维、橡胶、塑料的基本化工原料.乙烯无色,不溶于水,密度比空气小,化学式为C2H4,容易燃烧生成二氧化碳和水,与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险.

            

(1)请根据所给乙烯的化学式,写出其表示意义(写出两点即可):

  

  

(2)写出乙烯燃烧的化学方程式  

(3)根据乙烯的化学性质,在生产、运输、贮存乙烯时应注意  

    


答案   解:(1)根据所给乙烯的化学式C2H4,掌握此化学式的意义:

①表示乙烯这种物质;

②表示乙烯是由碳、氢两种元素组成的;

③表示一个乙烯分子;

④表示乙烯分子是由碳、氢两种原子构成的;

⑤表示一个乙烯分子是由2个碳原子和4个氢原子构成的(任意答出2方面即可);

(2)由题意,可知反应物为乙烯和氧气,生成物为二氧化碳和水,反应条件为点燃,故可以书写此反应的化学方程式为:C2H4+3O22CO2+2H2O;

(3)由题意,根据乙烯的化学性质,与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险,所以在生产、运输、贮存乙烯时应注意严禁烟火.

故答案为:

(1)①表示乙烯这种物质;

②表示乙烯是由碳、氢两种元素组成的;

③表示一个乙烯分子;

④表示乙烯分子是由碳、氢两种原子构成的;

⑤表示一个乙烯分子是由2个碳原子和4个氢原子构成的(以上5方面意义任意答出2方面即可得满分);

(2)C2H4+3O22CO2+2H2O;

(3)严禁烟火.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


甲、乙、丙三支试管内分别注入同体积不同温度的水,分别放入相同质量的白磷,如下图所示:

(1)试管甲内白磷能否燃烧:________;原因是___________________。

(2)试管乙内白磷能否燃烧:________;原因是_____________________。

(3)试管丙内白磷能否燃烧:________;原因是____________________。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学源于生活,同时又服务于生活.以下做法不合理的是(  )

 

A.

用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢

 

B.

用纯碱代替小苏打做食品发酵粉

 

C.

用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜

 

D.

用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)洁净的空气对人类和其他动植物都是非常重要的,但是随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。

①目前,很多地区空气污染指数超标,原因之一是      

A.人的呼吸             B.植物的光合作用   

C.化石燃料的燃烧      D.太阳能的利用

②把a、b、c、d产生的原因的序号填在横线上.

A.空气中二氧化碳的含量高;  B.二氧化硫、二氧化氮排人大气中;

     C.一氧化碳进入室内;       D.冰箱制冷剂氟利昂等排人大气中

a.形成酸雨   ;b.产生“温室效应”  ;c.破坏臭氧层   ;d.使人中毒  

(2)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.

①目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和    

②为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:

该反应的基本反应类型为   .该反应生成物的分子个数比为   

③为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.

将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O26H2O+     

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科目:初中化学 来源: 题型:


大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的。经询问得知:这样充气的包装,主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么,这是什么气体呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧气。

(1)假设大明的猜想正确,请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象)                                                                 

(2)假设小明的猜想正确,请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象)                                             

(3)你认为食品充气包装中,对所充气体的要求是(写出两点):

    ①                     ,②                           

(4)根据⑶中要求,你认为               (填"大明"或"小明")的猜想正确。

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学变化中通常伴随着能量转化,这是因为不同的物质包含的化学能大小不同,在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等。

(1) 举出一个从环境中吸收热量的物理变化的例子:                              

(2) 镁条燃烧时,化学能转化为          能和           能。

(3) 已知氢气在氧气中燃烧生成水的变化放出热能。根据能量守恒原理,反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水包含的化学能        (填“高”或“低”)。

    

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于灭火的叙述中错误的是(  )

 

A.

炒菜时油锅着火立即盖上锅盖﹣﹣使可燃物与空气隔绝

 

B.

木材着火用水泼灭﹣﹣降低了可燃物的着火点

 

C.

扑灭森林火灾开辟隔离带﹣﹣清除和隔离可燃物

 

D.

不慎将酒精洒到桌面燃烧,用湿布覆盖﹣﹣隔氧又降温

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科目:初中化学 来源: 题型:


厨房里发生的下列操作中,属于化学变化的是(  )

  A.拉面条             B. 磨豆浆          

 C. 切黄瓜            D. 酿米酒

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科目:初中化学 来源: 题型:


①铁熔化成铁水 ②葡萄酿成酒  ③纸张可以燃烧   ④胆矾是蓝色晶体。上述情况:

⑴描述物理性质的是            ;⑵描述化学性质的是             

 ⑶属于物理变化的是            ;⑷属于化学变化的是             

   

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同步练习册答案