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【题目】下图是A、B两种物质的溶解度曲线,请回答:

(1)t3℃时,把46g固体A放入100g水中,充分溶解后可得到A________溶液(饱和不饱和”)。

(2)t1℃时,A、B两种物质溶解度的大小关系为A ______ B(“>”、“<”“=”,下同)。

(3)在其他条件不变的情况下,若把tl℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A_________B:若把t3℃时A、B的饱和溶液分别降温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A __________B。

【答案】 不饱和 =

【解析】试题分析::(1)由溶解度曲线图可知,t3时,B的溶解度为40gA的溶解度为50g,故t3时,B的溶解度为40g,若把46g固体A放入100g水中,充分溶解后可得到t3A的不饱和溶液,

2)由溶解度曲线图可知,t1时,AB两种物质溶解度的大小关系为A小于B

3)在其他条件不变的情况下,若把tlAB的饱和溶液分别升温至t2,由原来的饱和变成不饱和,两种溶液中溶质和溶剂的质量都没有发生变化,所以两种溶液中溶质的质量分数不变,由于在t1时,质量分数就是AB,所以t2依然是ABt2时,AB两种物质溶解度相等,所以把t3AB的饱和溶液分别降温至t2,两溶液仍然是饱和溶液,此时两种溶液中溶质的质量分数相等。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】唾液中含有较多的淀粉酶,新鲜猪肝中含有较多的过氧化氢酶,酶的催化作用具有高效性和专一性等特点。取五支试管,分别加入2.0 mL 30%的过氧化氢溶液,实验如下:

试回答下列问题:

(1)实验中产生的气泡的化学成分是_______,能促进过氧化氢分解的物质有___________________

(2)1号试管和3号试管的实验结果比较,可说明酶具有_______性;2号试管和3号试管的实验结果比较,可以说明酶具有_______性。

(3)3号和4号、5号试管的实验结果比较,可以说明_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图,一木块漂浮于X中,向X中缓缓加入(或通入)少量物质Y后最终木块上浮,则XY可能是(溶液的体积变化忽略不计)( )

序号

X

Y

食盐

氢氧化钙溶液

二氧化碳

稀硫酸

镁粉

硫酸铜溶液

铁粉

A. ②④ B. ①③ C. ①②③ D. ②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下图所示,下列说法正确的是

A.该反应有2种生成物

B.该反应是化合反应

C.每个生成物分子由3个原子构成

D.参加反应的“”和“”分子的个数比是 2︰1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了消除碘缺病,我国政府规定某地区居民的食用盐必须加碘。下图为广东盐业总公司生产的加碘盐的部分标签,请根据标签图回答:

加碘盐

质量等级:二级

碘含量:2050mg/kg

配料:食盐、碘酸钾、抗结剂

储存方法:防潮、防热、避光

食用方法:在汤、菜即将煮好时再加入碘盐、确保碘效

保质期:12个月

(1)食用盐必须加碘的是指________(填单质或元素或原子);该加碘盐属于________(填纯净物或混合物)

(2)碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为___________

(3)从标签的食用方法推测,碘酸钾的一种化学性质是______________________

(4)请根据化学式计算:

①碘酸钾的相对分子质量:_________________(列式计算)

②碘酸钾中各元素间的质量比K:I:O=_____________________

③碘酸钾中碘元素的质量分数:_____________________(列式计算, 精确到0.1%)

(5)为确保碘盐中碘的最低含量,1Kg碘盐中至少应加入碘酸钾_______mg(精确到0.1 mg)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是利用海水提取食盐的过程:

(1)①是____(蒸发冷却”)池。

(2)(多选)根据海水晒盐的原理,判断下列说法正确的是____(填序号)。

A.海水进入贮水池,氯化钠溶液的成分基本不变

B.在①的溶液中氯化钠的质量变大

C.结晶池中氯化钠溶液中的溶剂减少

D.析出晶体后的母液是食盐的不饱和溶液

E.海洋中蕴藏着丰富的资源

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知ABCDE是初中化学中常见的五种物质,均含同一种元素。其中,只有A为单质,BC含有的元素完全相同,B是引起温室效应的主要气体,E是大理石的主要成分,它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物已省略),请回答:

(1)B的化学式为______________

(2)请写出下列反应的化学方程式

A→C___________________________

B→E__________________________

(3)A的单质之间组成元素虽然相同,但性质、用途却有着明显的差异,其原因是_________A的单质用途非常广泛,请举出一例__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】完成下列变化的化学方程式,并按要求填空。

(1) 镁粉在空气中燃烧;____;常用镁粉制_____

(2)加热铜绿:________;其基本反应类型是:_____

(3)加热碳酸氢铵固体:________;保存方法是______

(4)实验室制取二氧化碳气体:__________________;如右图:将干燥CO2缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第_______(填序号)号棉球先变色。

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【题目】氢气是一种高效而无污染的理想能源。下列是某化学兴趣小组的学生查阅资料归纳的工业上制取氢气的方法。其中包括正在研究的方案。

电解法:2H2O2H2 +O2

甲烷转化法:CH4+H2OCO+3H2

水煤气法:C+H2OCO+H2

碳氢化合物热裂法:CH4C+2H2

设法将太阳光聚焦产生高温使水分解:2H2O2H2+O2

寻找高效催化剂使水分解产生氢气

如果将来人类广泛使用氢气作为能源,那么上述6种方法中你认为可行的有 ,并请简述不可行方法的原因。

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