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在实验室制备并收集氧气时,如果给一种紫黑色的固体纯净物加热,可选上述装置中的________(填序号,下同),反应的文字表达式为________,如果在该实验中试管破裂了,则可能原因有________、________.如果用向上排空气法收集氧气则需要验满,验满的方法是________.

AC或AD    高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气    试管加热时未预热、    试管口高于试管底    将带火星木条伸到瓶口,木条复燃证明已满
分析:根据高锰酸钾制氧气的原理、装置、验满方法及操作注意事项分析解答.试管口要略高于试管底,防止冷凝水倒流炸裂试管.
解答:紫黑色固体加热制氧气,此固体为高锰酸钾,发生装置选A,氧气不易溶于水,可用排水法收集,密度比空气大,可用向上排空气法收集,文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气,试管破裂的原因可能有:试管加热时未预热、,氧气验满方法为:将带火星木条伸到瓶口,木条复燃证明已满
故答案为:AC或AD 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 试管加热时未预热、试管口高于试管底.
将带火星木条伸到瓶口木条燃烧证明已满
点评:熟练掌握高锰酸钾制氧气的操作是解答本题关健.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图所示的实验装置.回答问题:
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(1)仪器①的名称是
 
,检验B装置气密性方法是
 

(2)实验室用氯化铵固体和熟石灰混合物共热制取氨气,所得氨气极易溶于水,氨气有刺激性气味,水溶液呈碱性,相同状况下,此气体的密度比空气小,欲制备并收集氨气所选用的装置依次是
 
.亮亮同学认为此种方法收集氨气不妥,你认为他的理由可能是
 

(3)质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解;但在双氧水溶液中加入铁锈,就会迅速分解,且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用.试写出该反应的化学方程式
 

发生装置可选用
 
(填写序号);用该发生装置还可以制取的气体是
 
.(从学过的气体中选择)
(4)某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究(资料显示该塑料只含C、H两种元素),他们设计了如下图所示的实验装置,使该塑料试样在纯氧中燃烧,观察实验现象,分析有关数据,推算元素含量.
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①仪器乙的作用是
 

②若装置中没有连接仪器乙,将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果
 
(填“偏小”、“偏大”、“无影响”).
③如果将丁和戊两装置位置调换,你认为
 
(填“可以”或“不可以”)理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,若必要则可重复选择仪器).试根据题目要求,回答下列问题:精英家教网
(1)若用稀盐酸和碳酸钙为原料在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳(不考虑稀盐酸的挥发性).
①所选仪器的连接顺序为
 
(填写仪器序号字母).
②仪器A中,发生反应的化学方程式为
 

(2)某化学研究小组的同学对石蜡的组成(经查资料知石蜡中主要含C、H两种元素)产生了兴趣,并进行实验探究.他们设计了一套实验装置,用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,取少量石蜡碎屑在纯氧中完全燃烧,观察实验现象,分析有关数据,推算元素含量.仪器的连接顺序为:A→E1→D→E2→B→E3(E1、E2、E3为3个盛有浓硫酸的洗气瓶).
①仪器A中发生反应的化学方程式是
 

②仪器E1的作用是
 

③通过测量石蜡试样充分燃烧后的生成物质量,可以测得石蜡中元素的含量.若仪器C的玻璃管中放入的石蜡试样质量为4g,石蜡试样充分燃烧后,仪器B增重11g,则该试样中碳元素的质量为
 
g.
④若将装置中的仪器E2、B调换位置进行实验,将使该试样中氢元素的质量测算结果
 
(填“偏小”、“偏大”、“无影响”中之一).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?河西区一模)如图为实验室常用的制备和收集气体的装置,根据所学知识回答下列问题.
(1)实验室用加热高锰酸钾的方法制备并收集到干燥的氧气时,应选用的装置是
AD
AD
(填序号),反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;检验集气瓶中氧气已集满的方法为
将带火星的木条放置在集气瓶口,如果能够复燃,说明氧气已集满
将带火星的木条放置在集气瓶口,如果能够复燃,说明氧气已集满

(2)B是实验室制备二氧化碳气体的装置图,写出仪器a的名称:
长颈漏斗
长颈漏斗
.检查此装置的气密性时,关闭弹簧夹,从仪器a注入一定量的
使a中的液面高于试管内的液面,静止一段时间后,若看到仪器a内
液面没有下降
液面没有下降
,则表明B装置气密性良好.
(3)图F所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
防止因CO2溶于水而引起体积测量结果不准确(偏小)
防止因CO2溶于水而引起体积测量结果不准确(偏小)
,植物油上方原有的空气对实验的结果
没有
没有
(填“有”或“没有”)明显影响.
(4)做空气中氧气含量测定的实验装置如G图所示,下列说法正确的是
A
A
(填序号).
A、选用红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成固态的五氧化二磷
B、燃烧匙中的红磷可以换成硫和木炭
C、燃烧匙中的红磷越多,水位升高越高
D、本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?槐荫区一模)如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器.

试根据题目要求,回答下列问题:
(1)欲在实验室中制备并收集干燥的氧气.
①所选仪器的连接顺序为
AEF
AEF
(填写仪器序号字母).
②仪器A中,发生反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)欲用足量纯净的一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质不反应),并验证反应中气体生成物的性质.所选仪器的连接顺序为:纯净的一氧化碳气体→D→B→C.
①仪器B中的现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊

②仪器C的作用是
将多余的CO燃烧掉,防止污染空气或使人中毒
将多余的CO燃烧掉,防止污染空气或使人中毒

③仪器D中发生的化学反应方程式为
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

④反应完全后,计算氧化铁样品的纯度时,小强同学认为“仪器D中减少的质量等于仪器B中增加的质量”.小丽同学通过称量发现二者质量并不相等.请你分析写出仪器D中减少的是
氧化铁中氧元素
氧化铁中氧元素
的质量,而仪器B中增加的是
反应生成的二氧化碳
反应生成的二氧化碳
的质量.

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