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如图是电解水的简易装置.
(1)电源A为
 
极,AB两极气体体积之比为
 

(2)试管C中收集的气体是
 
,可用
 
检验.
(3)此实验中发生的化学反应的化学方程式是
 
,反应基本反应类型是
 

(4)该实验证明:水是由
 
组成的;化学变化中,
 
可再分,
 
不可再分.
考点:电解水实验,常见气体的检验与除杂方法
专题:空气与水
分析:根据电解水的知识进行分析,电解水通入的是直流电,生成氢气和氧气,氢气和氧气的体积比是2:1,正极生成氢气,负极生成氧气,检验氧气使用带火星的木条.
解答:解:(1)电解水通入的是直流电,负极生成氢气,正极生成氧气,氢气和氧气的体积比是2:1,据图可以看出,试管C气体是氧气,所以电源A为正极,AB两极气体体积之比为1:2.
(2)试管C中收集的气体是氧气,可用带火星的木条检验,把木条伸入试管中,木条复燃说明是氧气.
(3)此实验中发生的化学反应的化学方程式为2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;此反应是一种物质生成两种物质的分解反应;
(3)该实验能得到的结论之一是水是由氢、氧元素组成的.分子、原子都是构成物质的粒子,在化学变化中,分子变为原子,原子再重新结合,故它们的根本区别是在化学变化中,分子可分,原子不可分.
故答案为:(1)正;1:2;
(2)氧气;带火星的木条;
(3)2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;分解反应;
(3)氢、氧元素;分子;原子.
点评:本题详细考查电解水的实验,电解水实验可简单记忆为:正氧负氢一比二,这里的比是体积比.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某个化学反应的微观模拟示意图,从图中不能获得的信息是(  )
A、该反应前后一共涉及3种分子
B、该反应在常温下就很容易发生
C、该反应前后各种原子的种类没有变化
D、该反应属于化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

将9gKNO3固体完全溶于21g水中,且将其均分为三份,计算.
(1)取一份其溶液中溶质的质量分数是多少?
(2)取一份欲使其溶质的质量分数增加一倍,需加入KNO3多少克?
(3)取一份欲使其溶质的质量分数减小一半,需加水多少克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液在日常生活中应用广泛.下列关于溶液的说法正确的是(  )
A、溶液都是无色透明的液体
B、只有固体能做溶质
C、溶液中各部分密度不同
D、溶液中各部分性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

原水(未经处理的水)中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸杀死细菌.氯气溶解于水时,可生成盐酸和次氯酸.某水厂生产自来水的净化步骤如下:

(1)A步骤中加明矾的作用为
 

(2)发生化学变化的步骤为
 
(填标号)
(3)过滤必须用到的仪器是烧杯、玻璃棒和
 

(4)该厂生产自来水是
 
(填“纯净物”或“混合物”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的微观过程示意图,由此图示你能获得哪些信息?写出两点:
 ①
 

 ②
 

小刚同学通电一段时间后,发现正极所得气体体积与负极所得气体体积之比小于1:2,可能的原因是①
 
. ②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图回答有关问题:
(1)写出图中仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,化学方程式是
 
,可选用的发生装置和收集装置是
 
(选填字母),检验二氧化碳已收集满的方法是
 

(3)若用B作为氧气的发生装置,化学方程式是
 
.装置F若用于排空气法收集氧气,氧气应从
 
端(选填“a”或“b”,下同)通入;若用于排水法收集氧气时,瓶中先装满水,氧气应从
 
端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验.将一张滤纸(组成元素为C、H、O)用FeCl3浓溶液润湿,在酒精灯上烘干后点燃,滤纸变黑、红热,最终生成黑褐色物质.小红告诉大家:黑褐色物质中含有铁单质.
【提出问题】
黑褐色物质中真的含有铁单质吗?
【探究过程】
(1)小红先从反应物分析,因为
 
,所以反应后可能生成铁单质.
(2)为获得实验证据,小红做了实验1.
实验1:将黑褐色物质放入稀盐酸中,发现有连续微小气泡产生.若黑褐色物质中含有铁单质,则反应的化学方程式为
 

(3)小明提出疑问:由反应物的组成分析,能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质,还可能是
 
.小红通过查阅资料得知,在高温条件下不可能生成此类物质.
(4)小明仍有疑问:实验1中产生的气泡也可能是滤纸碳化后吸附的空气.为此,小红又做了实验1的对比实验
 
,观察到有微小气泡产生但很快停止,证明实验1中的连续气泡确实是由铁单质与稀盐酸反应产生的.
(5)为进一步证明黑褐色物质中有铁单质,小红又做了实验2.
实验2:将黑褐色物质放入
 
溶液中,观察到
 

【得出结论】
通过以上探究,证明黑褐色物质中确实含有铁单质.
【拓展探究】
请再用一种方法证明黑褐色物质中含有铁单质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一同学要用托盘天平称量12.5g氯化钠固体,他在天平右盘上加上10g砝码,将游码移至2.5g的位置,加一定量的氯化钠后发现指针偏向右边,这时他应该(  )
A、减少砝码B、移动游码
C、增加药品D、减少药品

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