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①空气中含量最多的两种气体是
 
 

②KCl是一种化学肥料,含植物必需的
 
元素.
③现有10ml、50ml、100ml三种规格的量筒,要取用30ml蒸馏水宜选用
 
ml量筒.
④浓硫酸具有吸水性,所以保存时应注意
 
分析:①根据空气中含量最多的两种气体是氧气和氮气进行解答
②植物主要需要三种营养元素,即氮、磷、钾进行解答
③量筒的选择:应根据所取液体的体积,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒,如选用规格比所取液体的体积小的量筒,只能分次量取,分次量取会引起较大的误差;如选用规格比所取液体的体积偏大的量筒,虽能一次量取,但是量筒越大,管径越粗,其精确度越小,由视线的偏差造成的读数误差也就越大.
④根据浓硫酸具有强烈的吸水性,为避免吸收空气中的水而变质,所以保存时应注意密封进行解答
解答:解:①空气中含量最多的两种气体时氧气和氮气,故答案为:氧气、氮气
②植物主要需要三种营养元素,即氮、磷、钾,KCl中含有的营养元素是钾元素,故答案为:钾
③量筒的选择:应根据所取液体的体积,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒,故要取用30ml蒸馏水宜选用50ml量筒.故答案为:50
④浓硫酸具有强烈的吸水性,为避免吸收空气中的水而变质,所以保存时应注意密封,故答案为:密封
故答案为:①氧气、氮气 ②钾 ③50 ④密封.
点评:选用量筒时,不宜选用过大的量筒,量筒越大,精确度越低;也不宜选用较小的量筒,多次量取造成的误差越来越大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

1、空气是一种宝贵的自然资源.空气中含量最多的两种气体是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

13、空气是人类赖以生成的自然资源.空气中含量最多的两种气体是
N2、O2
(填两种物质的化学式),人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能
为人类的呼吸提供保障
,但是氧气也有不利的方面
夏天易使食物发酵变质
(写一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中含量最多的两种气体是
氮气
氮气
氧气
氧气
.空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中,人类维持生命活动不可缺少的气体是
氧气
氧气
,燃料燃烧也离不开它;
稀有气体
稀有气体
虽然几乎不与任何物质发生化学反应,但是也有很广泛的用途,如制造电光源等;
二氧化碳
二氧化碳
是绿色植物进行光合作用不可缺少的气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种宝贵的自然资源.空气中含量最多的两种气体是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种重要的自然资源.通过2个多月的初中化学学习,我们可以从化学的视角来进一步认识空气.
(1)空气中含量最多的两种元素是组成的化合物是
NO(其他氮氧化合物也可)
NO(其他氮氧化合物也可)
(用元素符号表示);空气是混合物而不是纯净物的依据是
空气中含有氧气、氮气等多种物质
空气中含有氧气、氮气等多种物质

(2)现代科技的发展,为人类的生活带来了很大的转变,但是同时也给我们的生存家园--地球带来了较多的负面影响.比如大量烧煤会产生
SO2
SO2
(填化学式,下同)造成酸雨,化石燃料的大量使用产生
CO2
CO2
造成温室效应;而汽车尾气中含有的二氧化氮造成的光化学烟雾对人体的健康也造成了很大的危害,所以我们需要积极行动起来,保护我们的家园.
(3)课本中用如图所示装置测定空气里氧气含量,实验中发生反应的符号表达式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
.红磷燃烧过后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,由此推知氮气的一点化学性质是
不燃烧,不支持燃烧
不燃烧,不支持燃烧

(4)在空气中点燃木炭,木炭只能发红、放热,在盛有氧气的集气瓶内能剧烈燃烧,发出白光.木炭在空气、氧气中燃烧均生成是
CO2
CO2
(填化学式).你认为两种不同现象能说明
燃烧与氧气浓度有关.
燃烧与氧气浓度有关.

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