【题目】下列图像正确反映对应变化关系的是( )
A.常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
B.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加 pH=3 的稀盐酸
C.向稀硫酸溶液中慢慢滴加氢氧化钡溶液直至过量
D.用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
【答案】C
【解析】
A、根据化学方程式:Zn + H2SO4 =ZnSO4 + H2↑,Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑可知,每65份质量的锌反应生成2份质量的氢气,每56份质量的铁反应生成2份质量的氢气,常温下,相同质量的锌和铁分別与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应,产生氢气的质量是铁比锌多,但锌比铁快,图像不能正确反映对应变化关系;
B、向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH=3的稀盐酸,溶液的pH逐渐减少,由于反应过程中生成水,氢氧化钠溶液含有水,pH不会小于3,图像不能正确反映对应变化关系;
C、氢氧化钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水,向稀硫酸溶液中慢慢滴加氢氧化钡溶液直至过量,开始时溶液中溶质的质量不断减小,恰好完全反应时,溶质质量为零,过量后溶液中溶质质量不断增加,图像能正确反映对应变化关系;
D、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气,有无催化剂只是改变化学反应的速率,不影响生成氧气的量,所以最终生成氧气的质量应该相等,图像不能正确反映对应变化关系。故选C。
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【题目】A-G是纯净物且A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“一”表示两端的物质能发生化学反应), A是草木灰的主要成分,B是光合作用不可缺少的物质,D是由两种元素组成的化合物,E是生活中应用量广泛的金属,F是未来最理想的清洁能源,请回答下列问题:
(1)写出化学式: D_____;
(2)物质G所属的物质类别是_____;
(3)物质A和物质D反应的化学方程式是_____;物质B和物质C反应的化学方程式是_____。
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【题目】物质除杂是化学实 验中经常遇 到的问题。
(方法思考) 思路一:将杂 质直接转化 为所需物质 ;
思路二:将所 需物质转化 为中间物质,再将中间物质转化为所需物质。
(方法运用) 运用思路一:除去氯化镁 粉末中混有的少量氯化钡,先加足量的水溶解,再向溶液中加入 适量的_______________溶液,过滤、蒸发,即得氯化镁 固体。
运用思路二:除去氯化镁 粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾。
(1)滤液 B 中一定 含有的溶质是________________。
(2)步骤③中反应 的化学方程 式________________。
(3)假设上述反应 均充分进行 ,滤液 C 中 溶质成分最多可能有_______________种。
(4)上述除杂思 路中最终得到氯化镁的质量_______________(填“ >”或“= ”或“<”)原样品中氯化镁的质量。
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【题目】中国近两个月发生了好几件振奋人心的大事。一方面,在天、海、空三个领域都实现巨大突破;另一方面,成功召开了“一带一路”国际高峰论坛会议。5月5日,国产大飞机C919成功进行首次试飞。C919中,“C”是中国英文名称China的首字母。在化学中,“C”也代表碳元素,碳纤维材料在航空、航天、航海中也有着广泛应用,如图是元素周期表中的碳元素。
(1)碳元素的核外电子数为_____,它属于________元素。(填“金属”或“非金属”)
(2)碳元素可以组成多种单质,其一活性炭可用来吸收装修材料释放出来的一些有毒气体,这是利用了它的_________性。
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【题目】A、B、C、D、E、F为氧气、水、二氧化碳、氢氧化钙、碳酸钠、碳酸钙六种物质中的一种,有如图所示的转化关系.
(1)A可供给呼吸,其化学式为________.
(2)C俗称熟石灰,B转化成C的化学方程式为________.
(3)D的化学式为________.
(4)F转化为E的化学方程式为________.
(5)图中相邻物质间存在相互转化关系,如AB.请在图中找出这样的转化关系,并用箭头补全____________.
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【题目】某研究性学习小组对中和反应进行探究,请你参与实验。
(实验一)证明酸和碱发生了反应。
稀盐酸和 NaOH 溶液混合没有明显现象,小李同学按如图 1 所示,首先向盛有适量NaOH 溶液的试管中滴加了 2~3 滴酚酞溶液,接着向试管中逐滴加入稀盐酸,当观察到_____的现象时,证明了盐酸和 NaOH 溶液发生化学反应。
(实验二)证明酸碱反应有水生成 。
小杨取变色硅胶(吸水后由蓝色变红色)、无水醋酸(一种酸,常温下为无色液体)和氢氧化钠固体进行如图 2 所示的三个实验。
(1)实验①、②的实验目的是________________;
(2)能证明酸和碱反应有水生成的现象是_______________;
(实验三)探究酸和碱反应过程中溶液 pH、温度的变化。
小芳和小敏同学在老师指导下,取一定量的稀盐酸,逐滴匀速滴加 NaOH 溶液, 用电子传感器实时获得溶液的 pH、温度曲线如图 3、如图 4。
(1)由图1 分析,酸和碱发生反应的依据是___________________, 其反应方程式为:__________________。
(2)由图2 分析,酸和碱的反应是_____________反应(填“吸热”或“放热”)。
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【题目】某化工厂排放的废水含有较多FeSO4,为综合利用FeSO4,他们设计了以下工艺流程:
(1)操作①的名称是_____,其中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_____。
(2)操作③中X的化学式为_____;煅烧生成的Fe2O3可用于工业炼铁,其反应的化学反应方程式为_____。
(3)该工艺流程中制取的(NH4)2SO4在农业上可以用作_____。
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【题目】我国大多数城镇居民已从最早的柴煤灶改为了现在的燃气灶,燃料从煤炭到现在的天然气,更加安全而且成本也更低.如图是某品牌燃气灶结构图.请你回答下列问题.
(1)图中属于有机合成材料的是______(一个即可).
(2)灶身使用的主要是不锈钢,它属于______(填“纯净物”或“混合物”),请用化学方程式表示金属铜、铁活动性顺序______.
(3)铸铁支架在烹饪过程中的作用是______.
(4)从蜂窝煤到煤气灶,再到燃气灶,请你谈一谈化学与生活的关系______.
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【题目】有如下图所示的两个实验:
(1)在实验 2 中,加热硬质玻璃管时,管中发生反应的化学方程式为_____。
某同学取一些实验 1 反应后的溶液和一些实验 2 反应后硬质玻璃管中的固体,将它们一同倒入容器M 中,发现有明显变化现象产生,且最终还有固体存在。他对 M 中反应后的物质成分进行如下探究。
(查阅资料)Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O(FeCl3 溶液呈黄色);Fe2O3 与 Cu(NO3)2 不反应。
(实验分析)M 中一定发生了的反应的化学方程式是_____。
(提出猜想)反应后,M 中剩余的固体是什么?
猜想Ⅰ:Cu 和 Fe 猜想Ⅱ:Cu 和 Fe2O3 猜想Ⅲ:______。
(进行实验)进行如下实验,请完成填空。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
一、把 M 中反应后的混合物过滤, 得到固体和溶液,将固体烘干, 用磁铁吸引固体。 | ______ | 固体中不含铁。 |
二、再取少量步骤一的固体,加 入过量的稀盐酸。 | 固体减少,溶液变成黄色 | 固体中一定含有_____。 |
(问题探讨)
(2)从 M 中滤出的固体不含单质铁的原因是_________。
(3)如果要进一步确定容器 M 滤出的溶液中是否含有硝酸铜,可用 __________(填试剂名称) 进行检验,通过 __________的现象来进行判断。
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