【题目】某实验小组为检验露置在空气中的NaOH固体是否变质并确定其组成,开展了以下探究活动。
【讨论与交流】
(1)NaOH在空气中变质的原因是 ;(用化学方程式回答)
(2)Na2CO3的水溶液呈碱性。
【查阅资料】
(3)NaOH在空气中不会转化成NaHCO3;
(4)CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性。
【猜想假设】猜想一:固体全部为NaOH;
猜想二:固体全部为 ;
猜想三:固体为NaOH和Na2CO3的混合物。
【实验探究】将待检固体溶于水配成溶液,按以下两种方案进行实验:
方案一:用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH 7(填“>”、“<”或“=”),说明猜想一成立。
方案二:取该溶液少许,往其中加入足量 溶液,有白色沉淀产生;待沉淀不再产生,过滤,再往滤液中滴入酚酞试液,溶液变成 色,说明猜想三成立。
【归纳与总结】很明显,方案一的结论是错误的,理由是 。
【探究与拓展】为进一步确定原固体的组成,该实验小组的同学称取26.6g待检固体,按如图所示过程实验(步骤②产生的气体全部逸出),请参照图中提供的数据计算:
(5)小组同学在称量26.6g样品时,应放在 中称量,发现天平指针偏右,小组同学接下来的操作是 。
(6)试求26.6g固体混合物中氢氧化钠的质量。
【答案】【讨论与交流】2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O【猜想假设】Na2CO3;
【实验探究】>;【归纳与总结】 CaCl2 红 Na2CO3溶液也呈碱性;
【探究与拓展】玻璃器皿(或烧杯);继续添加样品至天平平衡 16克
【解析】
试题分析:NaOH在空气中变质的原因是2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O;变质后可能的情况是:猜想一:固体全部为NaOH;猜想二:固体全部为全部是碳酸钠;猜想三:固体为NaOH和Na2CO3的混合物;用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH大于7,因为碳酸钠的溶液也显示碱性;取该溶液少许,往其中加入足量CaCl2溶液,有白色沉淀产生;待沉淀不再产生,过滤,再往滤液中滴入酚酞试液,溶液变成红色,说明猜想三成立。方案一的结论是错误的,理由是Na2CO3溶液也呈碱性;小组同学在称量26.6g样品时,应放在玻璃器皿中称量,因为氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,发现天平指针偏右,说明药品的质量不够,接下来的操作是继续添加样品至天平平衡。根据质量守恒定律反应前后的质量差就是生成CO2的质量:26.6g+178.8g+150g-351g=4.4g
设26.6g固体混合物中Na2CO3的质量为x,
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
X 4.4g
列比例式得106:X=44:4.4克 x=10.6g
26.6g混合物中含有氢氧化钠的质量为:26.6g﹣10.6g=16g
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】只用一种试剂就可鉴别NaCl、NH4Cl、Na2CO3三种溶液,该试剂是
A.KCl溶液 B.Ba(OH)2溶液
C.NaOH溶液 D.NaNO3溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】超市里有成百上千种商品,为了便于顾客选购,住住分门别类,有序地摆放。在化学学习中,我们也要将物质进行分类。请将下列物质按要求分类。(用序号填空)
①空气 ②二氧化硫(SO2) ③氧气(O2) ④硫粉(S) ⑤冰水混合物 ⑥海水
(1)属于混合物的是 ;
(2)属于纯净物的是 ;
(3)属于化合物的是 ;
(4)属于单质的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】最近,“镉大米”成为公众关注的热点问题之一。据了解,含镉的大米对人的肝肾损害比较大。镉(Cd)原子核外电子数为48,中子数为64,下列说法错误的是
A.镉原子的质子数为48 B.镉原子的核电荷数为64
C.镉原子的核电荷数为48 D.镉原子的相对原子质量为112
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制二氧化碳有以下操作:①向锥形瓶中加入大理石;②向长颈漏斗中注入稀盐酸;③检验生成的气体是二氧化碳;④检查装置气密性;⑤收集气体并验满二氧化碳.正确的操作顺序是
A.④②③⑤① B.④①②③⑤ C.④②①③⑤ D.④②⑤③①
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钠的说法正确的是
A.属于氧化物 B.钠、铁、氧三种元素质量比是2:1:4
C.铁元素化合价为+6 D.由两种金属和一种非金属组成
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