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我校初三某班同学在学习了常用净水方法后,准备进行家庭小实验,用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制一个如图1所示的简易净水器.
①根据上述净化材料的特性,B层放置的材料最好是
 

②该净水器第二层纱布的主要作用是
 

③你认为上述简易净水器(填“可以”或“不可以”)
 
将硬水变成软水.小明同学为了证明自己的观点,进行了如下实验:用烧杯取硬水水样A,将其通过自制的简易净水器,得到了水样B.(如图2所示)小明接下来要做怎样的实验,才能证明自己的
观点,从而得出正确结论.试简述实验过程(操作、现象、结论)
 
考点:水的净化,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水
专题:空气与水
分析:根据已有的水的净化的知识进行分析解答,鉴别硬水和软水使用的是肥皂水,降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量,根据石英砂可以除去颗粒较小的不溶物,第二层纱布的主要作用是把A层和B层的物质隔离,上述简易净水器不能将硬水变成软水进行解答.
解答:解:①据上述净化材料的特性,B层放置的材料应该是颗粒比小卵石小的石英砂,所以最好是石英砂.故填:石英砂;
②其中第二层纱布的主要作用是把A层和B层的物质隔离.故填:把A层和B层的物质隔离;
③上述简易净水器不能将硬水变成软水,要证明得到的水是硬水,可以加入肥皂水,产生大量的浮渣,故填:不可以;取水样B,加入肥皂水,产生大量的浮渣,说明得到的是硬水.
点评:解答本题要充分理解净化水的方法方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在空气中放置一段时间后质量增加但不变质的是(  )
A、水B、烧碱C、浓硫酸D、浓盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

初中学过的化学中,都具有各自的特性,你能用化学方法把它检验出来吗?
(1)O2

(2)H2
 

(3)CO2
 

(4)CO
 

(5)H2O
 

(6)CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:

t℃时,分别采取下列措施,一定能使接近饱和的溶液变成饱和溶液的是(  )
①降低温度  ②升高温度  ③加水  ④加足量溶质   ⑤恒温蒸发水.
A、①有B、只有④⑤
C、有②和 ④D、有①和③

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生活和工农业生产都离不开水.我市居民生活用水的主要来源是水库中的天然水,经自来水厂处理后输送到千家万户.如图是自来水厂净水过程示意图.

请根据图示回答下列问题:
①自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
 
(填字母标号);
A.沉淀       B.过滤       C.煮沸       D.蒸馏       E.吸附
②取水后加入絮凝剂的作用是
 

③有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水
资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法:
 
.(合理答案均可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是进行科学探究的重要方式,请根据图回答问题:

(1)用A图装置进行电解水实验时,a管产生的气体是
 
,检验a管产生气体的方法是
 
,b管接电源的
 
极.
(2)用B图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验的现象有
 
若实测结果偏低,其原因可能是
 
(只写一条).
(3)C图实验中集气瓶底部装水的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
收集氧气并验满
B、
加热液体
C、 
取用液体
D、
收集氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验的描述,错误的是(  )
A、探究空气中氧气的体积分数的实验,使用的红磷应足量
B、一氧化碳与氧化铁的实验,不需要处理尾气
C、铁丝在氧气中燃烧的实验,集气瓶内应预先放入少量水
D、过氧化氢制氧气的实验,加入二氧化锰以增大反应速率

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、D是两种常见的固体,其中D为紫红色,B、E是两种常见气体,其中气体E有剧毒,它们之间有如下关系(如图所示,条件略去).请完成下面的内容:
(1)写出A→B的化学反应方程式:
 

(2)写出A→D的化学反应方程式:
 

(3)写出A→E的化学反应方程式:
 

(4)写出E→B的化学反应方程式:
 

(5)写出E→D的化学反应方程式:
 

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