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【题目】下图为三种不同浓度的氢氧化钠溶液与对应浓度的盐酸反应的曲线。

下列说法正确的是

A. 在a、b、c三种曲线所示的实验中,所用盐酸浓度越大,V时所得溶液的pH越大

B. 在a曲线所示的实验中,若用酚酞做指示剂,酚酞溶液由红色变为无色

C. 在a、b、c三种曲线所示的实验中,反应速率相同

D. 在a、b、c三种曲线所示的实验中,溶液酸性由强到弱的顺序是a>b>c

【答案】A

【解析】根据所学知识和题中信息知,A、在a、b、c三种曲线所示的实验中,所用盐酸浓度越大,V时所得溶液的pH越大,故A正确;B、在a曲线所示的实验中,若用酚酞做指示剂,酚酞溶液由无色变为红色,酚酞遇碱变红,遇酸不变色,故B错误;C、在a、b、c三种曲线所示的实验中,反应速率不相同,浓度越大反应越快,故C错误;D、在a、b、c三种曲线所示的实验中,溶液碱性由强到弱的顺序是a>b>c,故D错误。

点睛pH>7溶液呈碱性,pH<7溶液呈酸性,pH=7溶液呈中性。酚酞遇碱变红,遇酸不变色。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下。下列说法错误的是(   )

温度/℃

20

30

50

60

80

溶解度/g

K2CO3

110

114

121

126

139

KNO3

31.6

45.8

85.5

110

169

A. t℃在60℃到80℃之间,且甲表示KNO3的溶解度曲线

B. t℃时,甲、乙两种溶液的溶质质量分数不一定相等

C. 把60℃时的105g KNO3饱和液降温至20℃,能析出晶体78.4g

D. 两种饱和液从80℃降温到20℃,析出晶体的质量(不含结晶水)无法比较

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【题目】下列图像能正确反映相关实验过程中量的变化关系的是( )

A. 氢氧化钠溶液加水稀释

B. 一定压强下,CO2气体在水中的溶解度与温度的变化关系

C. 一定温度下,向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体

D. 向生锈的铁钉缓慢滴加稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%,将100 g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变,有关结论正确的是

A. 煅烧后固体中钙元素的质量分数减少

B. 共生成56 g氧化钙

C. 煅烧前后固体中氧元素的质量不变

D. 共生成16 g二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质a和b在一定条件下反应生成e和d的微观示意图如下:

下列说法正确的是

A. 物质c是一氧化碳 B. 该反应不符合质量守恒定律

C. 该反应前后,原子的种类发生改变 D. 该反应前后,分子的个数保持不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组的同学对铝的某些性质进行相关探究。

(实验回顾)

(l)铝与稀盐酸反应。

用图1所示装置制取氢气。

铝与稀盐酸反应的化学方程式为__________

B装置收集氢气的原因是____________

(2)在金属活动性顺序里,金属能否置换出盐酸和稀硫酸中的氢,判断的依据是__________

(提出问题)

铝能否与水反应生成氢气?

(查阅资料)

物质

钠与水

铝与水

汞与水

能否发生反应

能反应

能反应

不反应

(交流与讨论)

(I)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,起到保护膜的作用。如生活中可用铝壶烧水。铝与氧气反应的化学方程式为_____________

(2)除去铝表面氧化铝薄膜的方法(举一例)_________。除上述方法外,还可以将铝片浸入氯化汞( HgCl2)溶液中,形成铝汞齐(铝汞合金)破坏铝表面致密的氧化膜且防止其重新生成。

(实验探究)

(1)将铝片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分钟左右,取出,立即用流水冲洗干净后加入到蒸馏水中(如图2),其表面生成大量气泡、周围出现白色沉淀。铝与氯化汞溶液发生置换反应的化学方程式为__________

(2)在导管口a处涂肥皂水,发现导管口有气泡形成,当气泡离开导管后,气泡______(填下沉上升),用燃着的木条点燃气泡,发出爆鸣声。

(实验结论)

铝能与水反应生成氢气。写出铝与水反应生成氢氧化铝和氢气的化学方程式____________

(实验反思)

(1)2装置内,在铝与水反应的过程中,若关闭导管上的活塞K,反应停止,其原理是_______。当再次打开活塞K,反应继续,产生气泡。铝未能生成氧化铝,其原因是________

(2)汞有毒,会污染环境,兴趣小组的同学用硫粉处理单质汞,用饱和硫化钠溶液处理使用过的氯化汞废液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题:

(1)实验开始时,先通CO后加热的原因是__________________

(2)加热一段时间后玻璃管内的现象是__________________反应的化学方程式为_____________________

(3)你认为该装置是否需要添加尾气处理装置并说明理由______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类社会发展离不开金属材料。如图是某硬铝的主要成分。

(1)硬铝属于_____。(合金纯金属”)

(2)将适量硬铝(已砂纸打磨处理)放入足量稀硫酸中,观察到现象为___,反应的化学方程式有______

(3)将足量硬铝粉末放入硝酸银溶液中,充分反应后,溶液出现蓝色,出现蓝色的原因是_________,写出此时溶液中溶质成分并说明理由________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后,虽然无明显现象,但确实发生了化学反应。试与他们一起完成实验,并得出有关结论。

(1)探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应:

当滴入几滴酚酞试液后,溶液由无色变为__________色。根据上述实验中颜色变化,可确定稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应,反应的化学方程式为____________________

(2)探究上述稀盐酸和氢氧化钠溶液反应后烧杯中的盐酸是否过量:

根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀盐酸是否过量。同学们又分别选取硝酸银溶液、紫色石蕊试液设计实验方案,请你判断并

实验方案

实验步骤

实验现象

实验结论

方案一

取样,滴入适量的硝酸银溶液

出现白色沉淀

稀盐酸过量

方案二

取样,滴入几滴紫色石蕊试液

溶液变红

稀盐酸过量

在述设计的实验方案中,正确的是__________(方案一方案二”),另外一个实验方案错误的原因是______________________________

(3)若请你再设计一个确定稀盐酸是否过量的实验方案,你选用的药品是__________,实验现象及结论是______________________________

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