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为了探究水电解的微观过程,某同学做了一些如图所示的分子、原子的模型,若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,其中能保持氢气化学性质的粒子模型是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:分子的定义与分子的特性
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据物质有哪种粒子直接构成,化学性质就由哪种粒子来保持判断.
解答:解:氢气是由氢分子构成的,其化学性质是由氢分子保持的.
A、表示的是氢分子,能保持氢气化学性质.所以正确;
B、表示的是氧分子,不能保持氢气化学性质,能保持氧气的化学性质.所以错误;
C、表示的是水分子,不能保持氢气化学性质,能保持水的化学性质,所以错误;
D、表示的是单个的氢原子和氧原子,所以错误.
故选:A.
点评:用分子、原子的模型来考查对分子、原子概念的理解,以及对化学变化的微观实质的理解,是最基本的也是最主要的一种命题形式,能把微观的、抽象分子和原子与形象的模型通过联想有机结合起来,是解题最重要的一环.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

研究物质的性质,通常取纯净物.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、汽水B、食醋
C、二氧化锰D、糖水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是(  )
A、冰雪融化   食物腐烂
B、汽油挥发    工业上制取氧气
C、酒精燃烧   铁生锈
D、铁丝生绣    电灯通电发光

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属子化学变化的是(  )
A、海水蒸发
B、气体受热体积增大
C、铁生锈
D、空气液化制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

按酸、碱、盐、氧化物的顺序排列的一组物质是(  )
A、HNO3、Na2CO3、NaCl、CuO
B、H2SO4、NaOH、Na2CO3、Al2O3
C、H2O、Ca(OH)2、HCl、Na2SO4
D、NaOH、H2CO3、NaCl、CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

化肥碳酸氢铵的化学式是NH4HCO3.求:
(1)碳酸氢铵中氮元素与氧元素的质量比.
(2)碳酸氢铵中氮元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读下列材料,回答问题:【牛屁“害”了地球】
最近,联合国粮农组织发表了一份长达400页的报告--《牲畜的巨大阴影:环境问题与选择》,在这份报告中,粮农组织研究了其他牲畜,如羊、鸡、猪等造成的环境污染程度,并指出全球10.5亿头牛排放的废气,是导致全球变暖的最大元凶.这是因为牛群的屁等排泄物会产出100多种污染气体,其中氨气的排放量就占全球总量的
2
3
.此外,牛群在消化或反刍过程中产生大量的甲烷,甲烷的排放量占全球总量
1
3
,这种气体暖化地球的速度比二氧化碳快20倍.全球10.5亿头牛排放的二氧化碳占全球温室气体总排放量的18%.这不但比其他家畜动物高出许多,甚至超越了人类交通工具,如汽车、飞机等的二氧化碳排放量.而饲养牛群时需要燃烧燃料制造肥料,在此过程中也会释放出二氧化碳.
(1)请你举出温室效应的两点危害:①
 
;②
 

(2)请你设计一个简单的实验,证明甲烷暖化地球大气的速度比二氧化碳快.
实验室可供选择的药品和器材:天然气、二氧化碳、温度计、塑料袋、烧瓶、投影仪等,其它辅助仪器可任选.
实 验 步 骤现    象结    论
(3)1999年11月,一艘航行在大运河中的轮船因船员点火吸烟引起运河中沼气(主要成分为甲烷)燃爆,造成很大损失.天然气(主要成分为甲烷)已广泛应用为家庭燃料.为什么家中天然气能安全地燃烧?
 

(4)甲硅烷(SiH4)和甲烷一样,都是无色、可燃性气体,且硅和碳的化学性质及元素化合价均相似.甲硅烷在空气中完全燃烧的化学方程式:
 

(5)有人说,居民用燃料由管道煤气(主要成分是CO)改成天然气(主要成分是CH4)后,温室气体二氧化碳的排放量回明显减少.请通过计算说明等质量的CO和CH4产生二氧化碳哪个更多?

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科目:初中化学 来源: 题型:

计算下列物质的相对分子质量
氮气(N2);
氢氧化镁[Mg(OH)2];
硫酸铵[(NH42SO4].

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科目:初中化学 来源: 题型:

在分子、原子,质子,中子,电子,原子核这些粒子中:
(1)不显电性的粒子有
 

(2)带正电的粒子有
 

(3)质量最小的粒子是
 

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