科目：初中化学 来源： 题型：
根据下图回答问题。
（
1）仪器a 的名称是_______。
（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ________，选用的发生装置是________（填
字母序号，下同），收集装置是______或E。
（3）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置是__________ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在煤中加入适量的生石灰(CaO)制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染。燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO＋mSO2＋O2
mCaSO4。请回答下列问题：
(1)m= 。
(2)参与该反应的二氧化硫和氧气的分子个数比为 。
(3)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1400 t，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学与健康——从化学的视角看食品添加剂。
| 添加剂名称 | 主要化学性质及在体内变化 |
| 碳酸氢钠 | 无毒、弱碱性，易与胃酸反应，加热分解成碳酸钠、水和二氧化碳 |
| 铁 （还原性铁粉） | 比较活泼的金属，能与胃酸反应 |
| 食盐 | 易溶、中性，与硝酸银溶液反应生成白色沉淀 |
| 亚硝酸钠 | 易溶、水溶液显碱性，跟硝酸银反应生成浅黄色沉淀 |
请用化学符号或化学式填空：
①写出碳酸氢钠的化学式（1） ；它与盐酸反应生成的气体化学式是（2） ；
②写出铁与盐酸反应的化学方程式（3） ；
③写出食盐与硝酸银溶液反应的化学方程式（4） ；
④亚硝酸钠(NaNO2) 中的氮元素化合价是（5） ；它与硝酸银发生复分
解反应，则反应生成的浅黄色沉淀化学式是（6） 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。
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(1)写出仪器名称ａ ｂ
(2)该小组同学要制取二氧化碳气体，写出该反应的化学方程式：______ _ ____ _______ ，此时发生装置应该选用上图中的___ _____，收集二氧化碳的装置可以用________ 。
(3)实验室用A装置制取氧气的化学反应方程式：___________________________________
(4) 某化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），
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做木炭与氧化铜反应实验，证明该反应的现象 _________________________________________
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程式为__________________________________，其中
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C．硫酸钾 D．碳酸氢铵
C．四氧化三铁 D