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18.以下表示的是碳及其化合物的相互转化关系:C$\stackrel{CuO}{→}$ CO2$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2CO3$\stackrel{Ca(OH)_{2}}{→}$CaCO3$\stackrel{高温}{→}$CO2.其中涉及的基本反应类型依次为(  )
A.置换反应、化合反应、分解反应、复分解反应
B.化合反应、置换反应、分解反应、复分解反应
C.置换反应、化合反应、复分解反应、分解反应
D.化合反应、置换反应、复分解反应、分解反应

分析 根据各种物质的转换过程和各个反应类型的特征进行分析.

解答 解:碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,该反应由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,符合置换反应的概念,属于置换反应;
二氧化碳和水反应生成碳酸,该反应由两种物质反应生成一种物质,符合化合反应的概念,属于化合反应;
碳酸和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,该反应由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物,符合复分解反应的概念,属于复分解反应;
碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,该反应由一种物质反应生成两种物质,符合分解反应的概念,属于分解反应.
故选C.

点评 在解此类题时,首先分析各物质之间转换的反应原理以及方程式,然后结合各方程式的特点进行分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列变化属于化学变化的是(  )
A.海水晒盐B.红磷燃烧C.葡萄榨汁D.玻璃破碎

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.生活中处处有化学,下列说法正确的是(  )
A.活性炭可以将硬水软化
B.湿衣服在阳光下比阴凉处干得快,原因是水分子受热后运动速率加快
C.可用打火机检查天然气是否泄露
D.过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子,说明分子是化学变化中的最小微粒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.向含有AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸,有气体生成,则滤出的固体为(  )
A.Ag、Cu、Fe三种种单质的混合物B.Cu、Ag两种单质的混合物
C.Ag、Fe两种单质的混合物D.Ag、Cu、Zn三种单质的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.关于化学反应“甲+乙→丙+丁”的分析正确的是(  )
A.若甲、乙各取10g混合,使其充分反应,则丙、丁质量的总和一定等于20g
B.若丙为沉淀,则甲、乙中有一种物质是碱
C.若该反应为复分解反应,则生成物中一定有水
D.若乙和丁为单质,甲和丙为化合物,则该反应一定为置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.未成熟的水果大多具有涩味,这是因为水果里含有鞣酸.脱涩的方法之一是:先用少量的水将生石灰化成石灰乳,该变化的化学方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2,然后把它用清水稀释,取上层清夜,浸泡水果5至6天即可除去涩味.石灰乳是Ca(OH)2(填化学式)的俗称.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.经过监测和治理,我省的土壤质量已经得到了很好的改善,但个别地区仍然存在盐碱地.某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动,他们采集了本地的土样,并对土样围绕两个问题进行探究
查阅资料
①枸杞和合欢均可在轻度盐碱地中生存.
②盐碱地显碱性.
③该土样中的可溶性物质只含NaCl,CaCl2和Na2CO3
探究过程
(1)甲组探究土样的酸碱度
具体操作是取土壤样品于烧杯中,加入蒸馏水搅拌、静置,用玻璃棒蘸取上层清液滴在pH试纸上,将试纸显示颜色与标准比色卡对照,读出pH值,由此得出,该土样的pH>7.
(2)乙组探究土样的成分(如图所示)
向土样中加入足量的蒸馏水,发生反应的化学方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
同学们对溶液I中的溶质成分很感兴趣,作出如下猜想:
猜想①:只有氯化钠
猜想②:含有氯化钠、氯化钙
猜想③:含有氯化钠、碳酸钠
设计实验,继续探究:
  验证猜想所用试剂 实验现象 实验结果
 方案一 AgNO3溶液和稀硝酸 由白色沉淀生成 猜想①正确
 方案二 
碳酸钠溶液
 无明显现象 猜想②不正确
 方案三 
稀盐酸
 
有气泡产生
猜想③正确
反思与评价:
①通过交流,甲组认为乙组的方案一不太严谨,理由是若溶液中含有氯化钙,滴加AgNO3溶液和稀硝酸,也会产生白色沉淀.
②同学们对沉淀 CaCO3的来源展开了热烈的讨论.一致认为 CaCO3也可能来自土样本身.请解释土样中存在 CaCO3的原因在灌溉或雨水的作用下,碳酸钠和氯化钙也会反应生成碳酸钙沉淀.
总结与提升:
改良我省的盐碱地,充分利用土地资源,造福山西人民,我们任重而道远.以下建议你认为正确的是ac
a.轻度盐碱地可以种植枸杞
b.可以用熟石灰改良盐碱地
c.盐碱地应避免施用碱性化肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

7.镁条在空气中易被氧化生成氧化镁,科学小组的同学点燃镁条(只考虑氧气参加反应,下同),若固体质量变化用图1表示,若m1=3克,则m2=4.6克.

(1)求镁条中金属镁的质量.
(2)实验过程中,镁条点燃后实验现象如图2所示,镁条完全燃烧后,称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻,请分析其原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.X可以发生如下反应:1.X+碱═盐+水;2.X+金属氧化物═盐+水.X可能是(  )
A.盐酸B.氧化铜C.氢氧化钠D.碳酸钠

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同步练习册答案