用来测定空气成分的方法很多,如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,并且进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的五分之一.
请回答下列问题:
(1)集气瓶中剩余的气体主要是 .
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的,你认为导致这一结果的原因可能是 、 、 .
(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法 (如图2所示),你认为改进后的优点是 .
测定空气里氧气含量的探究.. | |
专题: | 空气与水. |
分析: | 本题中空气中氧气的含量,是用红磷测定的,保证该实验成功的关键是:①装置的气密性要好;②红磷要足量;③必须冷却到室温再读数;④做实验要迅速等.做本实验时,要注意把空气中的氧气充分消耗掉,而又不能加入新的气体.改进后的装置的优点是:不用在瓶外点燃红磷. |
解答: | 解:(1)集气瓶中剩余的气体主要是氮气,因为氮气占空气体积的78%.故答案为:氮气. (2)若进入集气瓶中水的体积不到总容积的 (3)由于在燃烧过程中释放出大量的热,导致气体的体积会膨胀,所以原有装置会在插入燃烧匙的过程中有气体逸出,所以改进装置就克服了这一点.改进后的装置的优点是:不用在瓶外点燃红磷,使测量不准确.故答案为:不用在瓶外点燃红磷,不会因插入不迅速而发生瓶内外气体交换,使测量不准确. |
点评: | 本考点考查了空气中氧气含量的探究,选择药品时要注意:空气中的氧气要充分消耗掉,而又不能加入新的气体.因此应该考虑用红磷、白磷、铜丝等,他们与氧气反应生成物是固体,几乎不占空间.本考点主要出现在填空题和实验题中. |
科目:初中化学 来源: 题型:
请选用“>”或“<”“=”填空
(1)空气中气体成分的体积分数,氢气 氧气.
(2)通常情况下的液体体积:100mL酒精与100mL水混合 200mL.
(3)1g硫粉在1g氧气中充分燃烧后生成二氧化硫的质量 2g.
(4)2g氢气在8g氧气中充分燃烧后生成水的质量 10g.
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据要求填写
(1)用适当的化学符号表示.
2个五氧化二磷分子 碳酸根离子 .
3个亚铁离子 1个氧原子 水中氧元素显﹣2价 .
(2)如图是某矿泉水标签上的一部分.
①表中所列部分共含有 种元素;
②Ca2+中“2”的含义是 ;
③这4种粒子两两结合能构成 种化合物,其中相对分子质量最大的化合物的化学式为 Na2SO4 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
分子和原子的主要区别是( )
A.分子大、原子小 B.分子间有间隔,原子间没有间隔
C.在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分 D.分子在不停运动,原子不运动
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科目:初中化学 来源: 题型:
法国化学家库尔特瓦在一次实验中,偶然发现海藻灰溶液(主要成分为NaI)与浓硫酸混合时产生一种美丽的紫色蒸气,从而发现了碘(I)元素,该反应的化学方程式:8NaI +5H2SO4(浓)== 4I2 +4X +H2S↑+4H2O ,根据质量守恒定律确定X的化学式为( )
A.Na2S B.Na2SO3 C.NaOH D.Na2SO4
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