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有K2CO3、BaCl2、H2SO4、Na2SO4四种物质的溶液,其中一种溶液与其他三种溶液都能发生反应,这种溶液中所含的溶质是(  )
A、K2CO3
B、BaCl2
C、H2SO4
D、Na2SO4
考点:复分解反应及其发生的条件
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:根据复分解反应发生的条件,若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成,则能发生化学反应,据此进行分析判断.
解答:解:K2CO3、BaCl2、H2SO4、Na2SO4四种物质的溶液,碳酸钾溶液与硫酸钠溶液相互交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生反应;
A、碳酸钾溶液与硫酸钠溶液相互交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生反应,不符合要求,故选项错误.
B、BaCl2与K2CO3溶液反应生成碳酸钡白色沉淀,与稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀,与硫酸钠溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,与其他三种溶液都能发生反应,故选项正确.
C、硫酸与硫酸钠溶液相互交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生反应,不符合要求,故选项错误.
D、碳酸钾溶液与硫酸钠溶液相互交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生反应,不符合要求,故选项错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握复分解反应发生的条件(有沉淀、气体或水生成)并能灵活运用是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

薯片等易碎食品宜采用充气包装,下列气体中最不适宜充入的是(  )
A、氧气B、氮气
C、空气D、二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是探究铁制品锈蚀的条件时做的四个实验(铁钉在不同环境中),实验一周后,铁钉锈蚀最严重的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:指出装置中的三处错误:①
 
,②
 
,③
 
,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在平衡天平的两盘分别放等质量200克3.65%的盐酸各一杯,向左边的烧杯中放入10克铁和镁的混合粉末,向右边烧杯中加入A g的CaCO3粉末充分反应后天平仍平衡则A的值为(  )
A、10B、14.2
C、17.5D、9.8

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂质的方法不正确的是
选项 物质(括号内为杂质) 除杂方法  
AN2(O2通过灼热的铜网
BKCl(MnO2溶解、过滤、蒸发、结晶
CCO(CO2通过盛石灰水的洗气瓶
DCO2(CO)点燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢能应用于汽车发动机的技术在我国已研制成功,以乙醇(C2H6O)为燃料汽车已在我国部分地区使用,淮安市也有部分汽车改用天然气(主要成分是甲烷)作燃料.
(1)乙醇属于
 
(填“无机物”或“有机物”),属于
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为
 

(3)目前氢能没有大规模投入使用,其主要原因有
 
(例举一例).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质,现用如图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数(铁架台、铁夹等在图中均已略去).实验步骤如下:

①按图连接装置,并检查气密性;
②准确称得盛有碱石灰(固体氢氧化钠和生石灰的混合物)的干燥管D的质量为83.4g;
③准确称得6g纯碱样品放入容器b中;
④打开分液漏斗a的旋塞,缓缓滴入稀硫酸,至不再产生气泡为止;
⑤打开弹簧夹,往试管A中缓缓鼓入空气数分钟,然后称得干燥管D的总质量为85.6g.
试回答:
(1)若④⑤两步的实验操作太快,则会导致测定结果
 
(填“偏大”或“偏小”).
(2)鼓入空气的目的是
 
,装置A中试剂X应选用
 

(3)若没有C装置,则会导致测定结果
 
(填“偏大”或“偏小”).
(4)E装置的作用是
 

(5)纯碱样品中碳酸钠的质量分数为
 
(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种工业废水,已知其中含有大量硫酸亚铁和少量银离子,某课外活动小组,设计一个即经济又合理的方法回收金属银和硫酸亚铁晶体.根据初中学过知识,可推测他们实验的步骤是:在废水中加入
 
充分反应后,被加入的试剂仍有剩余;取过滤后的滤渣加入足量
 
,反应完全后,再经过滤,得到的滤渣是
 
将两次过滤后的滤液合并,经过
 
操作,可得到该溶质的晶体.

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