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    【题目】用化学符号填空：
    （1）1个亚铁离子；
    （2）金刚石；
    （3）3个碳酸根离子；
    （4）地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物：

    【答案】
    （1）Fe2+
    （2）C
    （3）3CO32-
    （4）Al2O3
    【解析】（1）1个亚铁离子为Fe2+ ；
    （2）金刚石为碳单质即C；
    （3）3个碳酸根离子3CO32-；
    （4）地壳中含量最多的金属元素是Al ，含量最多的非金属元素是O 形成的化合物是Al2O3.
    所以答案是：（1）Fe2+ ；（2）C；（3）3CO32-；（4）Al2O3.

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    【题目】初中化学中我们学习了二氧化碳的性质，二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物，是否具有相似的化学性质呢？ 【提出问题】二氧化硫与二氧化碳是否具有相似的化学性质呢？
    【查阅资料】二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫与某些有色物质（如品红溶液）反应生成不稳定的无色物质，实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在．
    【实验探究】实验装置如图所示．

    ①装置C中紫色石蕊溶液变红，是由于二氧化硫与水反应生成了亚硫酸（H2SO3）；装置D中澄清石灰水变浑浊．
    ②装置E的试管中溶液变无色，取该溶液加热，溶液又变为红色，其原因是 ．
    ③此装置有一个明显的不足之处是 ．
    【得出结论】二氧化硫与二氧化碳有相似的化学性质，但二氧化硫还具有某些特殊的化学性质．
    【反思提高】活性炭也能使品红溶液褪色，其褪色原理与二氧化硫使品红溶液褪色的原理是否相同，为什么 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知氮元素形成的一种氧化物中， 氮元素与氧元素的质量比为7∶4，则该化合物的化学式是（ ）
    A.N2O
    B.NO2
    C.NO
    D.N2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．请回答下列问题：
    （1）乙物质的溶解度随温度的升高而 ．
    （2）在t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度均为g．
    （3）在t2℃时，M点表示甲物质的不饱和溶液，若要将它变为饱和溶液，在不改变溶质质量分数的前提下，采用的方法是
    （4）将含有甲、乙两溶质的饱各溶液由t1℃升到2℃时，在容器底部析出的固体物质是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Cu2O是一种红色的固体，不溶于水，在酸性溶液（硝酸除外）中，可发生反应生成Cu2+和Cu．请回答下列问题：
    （1）Cu2O中铜元素的化合价为 ．
    （2）将一定质量的Cu2O加入稀盐酸中，恰好完全反应，观察到的现象是、；反应前后溶液中存在的主要阳离子分别是、（填离子符号）．
    （3）在溶液中能与CuCl2反应但不能与Cu（NO3）2反应的物质有（举一例，填化学式）．
    （4）现将7.2g红色固体（Cu和Cu2O中的一种或两种）加入足量的稀盐酸中，充分反应，过滤、洗涤、干燥，得到3.4g滤渣，则红色固体的成分是（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，下列说法错误的是（ ）
    A.一定质量的溶液稀释时加水质量溶质质量的变化
    B.t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100克，其溶质的质量一定相等
    C.向NaOH溶液中加水时，溶液PH的变化
    D.用AB两份等质量等浓度的双氧水制取氧气，A中加入了二氧化锰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今年 “中国水周”的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。下列做法不符合这一主题的是（ ）。
    A.合理开采地下水资源
    B.工业污水未经处理直接排放
    C.推广使用节水型器具
    D.加强对水资源的综合性统筹规划

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    【题目】下述描述生活中物质物理性质的是 （ ）
    A.酒精能烧
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    C.饭菜会馊
    D.瓷碗易碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关问题：
    （1）地壳中含量最多的金属元素是（填元素符号）．
    （2）“结构决定性质”，请画出钠原子的原子结构示意图： ， 该原子容易电子（填“得到”或“失去”），成为（填“阴离子”或“阳离子”）．
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    （4）在溶质质量分数为15%的NaCl溶液中加入3gNaCl和17g水完全溶解后，所得溶液中溶质质量分数为

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