【题目】(4分)下图为在一定条件下发生的某反应的微观示意图,回答下列问题:
(1)在C图中将相关粒子图形补充完整(用表示氢原子,用表示氧原子);
(2)补充依据_______________;
(3)此化学变化前后没有发生改变的粒子是______________(填名称);
(4)该反应的微观实质 。
【答案】(1)略 (2)化学反应前后原子的个数和种类不变,一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 (3)氢原子、氧原子和未参加反应的氧分子
(4)在一定条件下,过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子,每两个氧原子解合成一个氧分子,每两个氢原子和一个氧原子解合成一个水分子
【解析】
试题分析:(1)根据质量守恒定律的微观解释:在化学反应前后,原子的种类、个数都不变,经观察反应的微观示意图,有一个氧分子没有参与反应,只是生成一个氧分子,故C中应为2个水分子,图略 (2)补充依据:质量守恒定律的微观解释:化学反应前后原子的个数和种类不变,一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
(3)原子是化学变化中最小的微粒,故此化学变化前后没有发生改变的粒子是氢原子、氧原子和未参加反应的氧分子
(4)化学变化的实质:分子的分裂和原子的重新组合,故该反应的微观实质在一定条件下,过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子,每两个氧原子解合成一个氧分子,每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图2所示.现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管(底部均有少量未溶解的固体)浸入盛有水的烧杯里,然后向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体,搅拌至完全溶解(如图1),此时对相应变化的判断正确的是( )
A.甲溶液可能变成不饱和溶液
B.盛乙的试管中未溶解的固体质量减少
C.甲、乙两物质的溶解度都增大
D.乙溶液中溶质质量分数减小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关,下列选项正确的是
A.质子数、中子数 B.中子数、最外层电子数
C.质子数、最外层电子数 D.电子数、质子和中子数
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列生活中的化学知识,叙述不正确是
A.通常用含单质碳的墨水书写档案,以便于长期保存
B.食品包装中用一小袋烧碱做干燥剂
C.厨房中的燃气灶漏气时,关闭燃气阀门,开窗通风
D.草木灰中含有碳酸钾,其溶液呈碱性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验操作或现象描述错误的是
A. 红磷在空气中燃烧产生浓厚的白烟
B. 用干燥的红色石蕊试纸检验氨气时,试纸变为蓝色
C. 向鸡蛋清溶液中滴几滴浓硝酸,微热,出现黄色
D. 稀释浓硫酸时必须把浓硫酸沿着烧杯壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)分类、类比是学习化学常用的方法。
(1)初中化学有许多实验,为了便于研究我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类。据此应将下列实验中的D与①_______(填“A”或“B”或“C”)归为一类,依据是②_____________。
(2)许多物质的命名与元素的化合价高低有关,如氯化铁、氯化亚铁,其中铁元素的化合价分别为+3、+2。汞元素的化合价有+2、+1两种,由此推测氧元素和+1价汞元素组成的化合物的名称为①___________,化学式为②___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】欲除去不纯物质中的杂质(括号内为杂质),所用试剂和方法均正确的是
选项 | 待提纯物质 | 选用试剂 | 操作方法 |
A | NH3(H2O) | 浓硫酸 | 洗气 |
B | NaCl(KNO3) | 水 | 溶解、降温结晶、过滤 |
C | CaCl2溶液(HCl) | CaCO3 | 过滤 |
D | Cu(Fe) | 稀硫酸 | 过滤、洗涤、干燥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象的描述不正确的是
A.细铁丝在氧气中燃烧火星四射
B.镁和盐酸在试管中反应,试管壁发热
C.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D.常温下,将10g硝酸铵溶于20mL水中,所得溶液的温度明显下降
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】只根据电解水的实验结果,还不能得出的结论是
A.水由氢、氧元素组成
B.水分子由氢、氧原子构成
C.通电条件下,水能发生分解反应
D.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
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