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2.某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体的性质实验:

(1)甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中(见装置A),并轻轻振荡试管.
①描述产生的现象试管内液面上升,同时试管内液体变成红色;
②写出反应的化学方程式CO2+H2O=H2CO3
(2)乙同学挤压装置B中滴管的胶头,使其中的Ca(OH)2溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡,系在导气管一端的气球慢慢胀大,产生这一现象的原因是CO2与Ca(OH)2溶液反应,使烧瓶内气体压强小于外界大气压,则有空气进入气球,气球胀大.

分析 (1)①从二氧化碳能溶于水且和水反应,所以试管内气体体积变小,压强变小;由于二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸是一种酸去分析;
②从二氧化碳和水反应生成碳酸去分析;
(2)从烧瓶内的CO2与Ca(OH)2溶液反应去分析.

解答 解:(1)①二氧化碳能溶于水且和水反应,所以试管内气体体积变小,压强变小,在外部大气压的作用下,试管内液面上升;由于二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸是一种酸,能使紫色石蕊溶液变红;
②二氧化碳和水反应生成碳酸,其反应的化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3
(2)Ca(OH)2溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡,烧瓶内的CO2与Ca(OH)2溶液反应,使烧瓶内气体压强小于外界大气压,则有空气进入气球,气球胀大.
故答案为:(1)①试管内液面上升,同时试管内液体变成红色 ②CO2+H2O=H2CO3 (2)CO2与Ca(OH)2溶液反应,使烧瓶内气体压强小于外界大气压,则有空气进入气球,气球胀大.

点评 本题难度不大,主要考查了二氧化碳的化学性质及相关化学方程式,平时学习过程中要注意加强记忆.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.美国《科学》杂志每年评选一种在研究上取得突出进展的分子(Mo lecule of the year),人们称“明星分子”.其中,1992年评选出由一个氮原子和一个氧原子结合而成的简单分子,该分子在控制人体血压、肠胃、大脑学习方面具有特殊生理功能.请写出这种简单分子的化学式NO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.小虎用如图所示装置测定空气中氧气的含量.具支试管内装有细铜粉,反应前注射器中气体体积为30mL.用酒精灯在铜粉部位加热,加热时不断反复缓慢推拉注射器.
请回答下列问题.
(1)小虎在实验过程中观察到细铜粉由红色变为黑色;用文字表达式(或化学式)表示该化学反应铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜,或2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(2)小虎在实验的加热过程中,缓慢反复推拉注射器的目的是使装置中的氧气完全反应.
(3)为测定空气中氧气的含量而运用化学方法除去氧气时,应注意什么问题?反应物是固体,和空气中的氧气反应生成固体,并且不能和空气中的其它物质反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验室常用图1装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.
(1)写出图1编号所指仪器的名称:①长颈漏斗 ②集气瓶.
(2)图1中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①试管口要略向下倾斜;②用酒精灯的外焰加热.
上述装置改进后,请继续回答下列问题:
(3)装置B、C都可以用来制取CO2,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点控制反应的进行.有一名同学欲用G装置收集CO2,则CO2应从导管口a通入(填“a”或“b”). 
(4)某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数,取来了一些石灰石矿石,准确称取样品12.5g放于烧杯中(杂质既不溶于水,也不与稀盐酸反应,也不分解),向其中加入足量的稀盐酸,根据实验测得的数据绘制图2.回答:

(1)12.5g样品可以产生二氧化碳4.4克.
(2)该样品中碳酸钙的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.归纳与总结是化学学习的好方法.请归纳并填写下列化学知识中的“三”:
(1)构成物质的微粒有三种:分子、原子、离子
(2)遵循质量守恒定律是因为在化学反应中原子有三不变:质量、个数、种类
(3)空气中的三种污染气体:CO、NO2、SO2
(4)水污染主要的三个来源:农药化肥的过量施用、工业“三废”的任意排放、生活污水的任意排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.爱护环境,防止水污染,刻不容缓.为此,某中学探究性学习小组对某河的水质状况进行有关检测.
(1)除去水中难溶性固体杂质的操作是过滤.
(2)若要测定水的酸碱度,可以选C(填字母).
A.紫色石蕊溶液
B.无色酚酞溶液
C.pH试纸
(3)生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸.
(4)近几年政府加大了对污水整治的力度,请你提出防止水污染的合理化建议不使用含磷洗涤剂(任写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应,甲、乙、丙、丁分别为Mg、Ba(NO32、K2CO3、HCl中的一种.
(1)写出乙和丙的化学式:乙K2CO3,丙HCl.
(2)写出下列化学方程式:甲和乙:K2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2KNO3,丙和丁:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

11.下列各组物质,只需用组内溶液相互混合,就能鉴别出来的是(  )
A.K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaClB.HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4
C.KOH、Na2SO4、CuSO4、HClD.KCl、AgNO3、KNO3、NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.向某氯化钠的饱和溶液中加入极小量的蔗糖形成的溶液是(  )
A.仍是饱和溶液B.仍是氯化钠的饱和溶液
C.是氯化钠和蔗糖的饱和溶液D.是氯化钠和蔗糖的不饱和溶液

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