分析 (1)根据氧化铝的性质分析回答;
(2)根据离子的颜色、指示剂变色的原因以及各离子之间能否结合成水、沉淀、气体进行分析
解答 解:(1)由Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O;Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O可知,Al2O3既能与跟碱反应生成了盐和水,又能与碱反应生成盐和水,它属于两性氧化物;
(2)由题意可知,该溶液滴入几滴石蕊试液,若石蕊试液变红,溶液显酸性,氢离子与氢氧根离子结合生成了水,氢离子与碳酸根离子结合生成了碳酸,碳酸易分解生成了二氧化碳和水,银离子与氯离子结合生成了氯化银沉淀.所以,则原溶液中肯定不能大量存在的离子是OH-、CO32-;若石蕊试液变蓝,溶液显碱性,由于氢离子和氢氧根离子不能共存,因为会生成水;铜离子和氢氧根离子不能共存,因为会生成氢氧化铜的蓝色沉淀;银离子、铜离子都不能与碳酸根离子共存,因为会生成沉淀,则原溶液中肯定不能大量存在的离子是 H+、Ag+、Cl-、Cu2+、CO32-.
故答为:(1)两性;(2)Ag+、Cl-、OH-、CO32-;H+、Ag+、Cu2+、CO32-、Cl-.
点评 在溶液中,要想离子共存,离子相互之间不能发生反应,即不能有气体或水或沉淀产生.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
资料: 1.第八届国际天然气水合物大会于2014年7月29日在北京召开.据中国地质调查局相关负责人透露,我国计划于2015年开始着手开发“可燃冰”.“可燃冰”主要成分是甲烷水合物,主要分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中,1立方米的“可燃冰”可在常温下释放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水,被认为是有一种潜力较大的能源之一. 2.通常情况下,甲烷是没有颜色,没有气味的气体,比空气轻,极难溶于水,很容易燃烧.甲烷的实验室制法是:用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品,经研磨均匀混合后装入试管中,加热产生甲烷气体. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子和原子之间都有间隔 | B. | 相同原子构成的分子一定相同 | ||
C. | 分子是运动的,原子不动 | D. | 化学变化中分子数目一定发生变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两实验中,氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态的铜,都发生了置换反应 | |
B. | 乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生 | |
C. | 甲、乙两实验中,都应先使试管、玻璃管均匀受热,再通入气体,以防止发生爆炸 | |
D. | 甲实验试管口向下倾斜可防止反应生成的水倒流 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ca(OH)2(CaCO3):加入足量的稀盐酸 | |
B. | CO2(HCl、H2O):通过盛有足量生石灰和烧碱混合固体的干燥管 | |
C. | N2(O2、H2O):先通过灼热的铜网,再通过盛有浓硫酸的洗气瓶 | |
D. | CO2(CO):在氧气中点燃 |
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