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    19．已知浓硫酸（具有强腐蚀性，使用时需注意安全）具有吸水性，可吸收空气中的水蒸气．小明根据这一性质设计了如浓硫酸图所示的趣味实验，一段时间后，小明观察到小试管中有晶体析出．
    （1）试管中出现晶体的原因是硝酸钾溶液中的水分子在不断的运动，有部分与浓硫酸接触被浓硫酸吸收，时间长了硝酸钾溶液中溶剂减少，溶质从溶液中析出，该结晶的原理与蒸发结晶相同．
    （2）锥形瓶内的温度恢复到实验前温度时，试管内溶液属于饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．

    分析 （1）根据浓硫酸具有吸水性，结合分子是在不断的运动的，进行分析解答．
    （2）根据锥形瓶内的温度恢复到实验前温度时，所得溶液中有不溶解的硝酸钾存在，进行分析解答．

    解答 解：（1）浓硫酸具有吸水性，试管中出现晶体的原因是硝酸钾溶液中的水分子在不断的运动的，有部分与浓硫酸接触被浓硫酸吸收，时间长了硝酸钾溶液中溶剂质量减少，溶质从溶液中析出，该结晶的原理与蒸发结晶相同．
    （2）锥形瓶内的温度恢复到实验前温度时，所得溶液中有不溶解的硝酸钾存在，试管内溶液属于饱和溶液．
    故答案为：（1）不断的运动；吸收；溶剂；蒸发；（2）饱和．

    点评 本题难度不大，掌握结晶的原理、浓硫酸具有吸水性、分子的基本性质等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．对化肥的销售，国家规定了明确的质量标准．为防止有人用劣质铵态氮肥坑害农民，可采用铵盐和氢氧化钠反应的方法来检验其质量的优劣．某同学称取22g硫酸铵样品（杂质不含氮元素）与足量NaOH混合后，放人试管中加热，发生如下反应：（NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑，充分反应后共收集到5.1g NH3．
    （1）样品中硫酸铵的质量分数是多少？
    （2）如果长期使用硫酸铵，会使土壤变酸板结．某农户原准备购买上述硫酸铵100kg，现改为购买尿素[化学式为CO（NH2）2]．已知国家质量标准规定尿素含量达到96%为一级品，如果从供给植物相等质量氮元素的角度考虑，则该农户需要购买一级品尿素多少千克？（计算结果精确到0.1kg）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    10．某兴趣小组的学生向装有100g稀硫酸的烧杯中，慢慢滴入50g溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液（假设其它物质与氢氧化钠不反应），测得最后溶液的PH=7，计算：
    （1）稀硫酸溶液中溶质的质量分数．
    （2）当PH=7时所得溶液的溶质质量分数．（最后结果精确到0.1%）

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    7．类推是化学学习中常用的思维方法．现有以下类推结果：①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物．其中错误的是（　　）
    A．全部B．只有①②③C．只有②③④D．只有①

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．从化学的角度分析，说说下列生活中做法错误的是（　　）
    A．回收处理废旧电池，有利于广州市“两型”社会的建设
    B．剧烈运动、大量出汗后补充含无机盐的饮料
    C．用燃烧，闻产生的气味的方法区别腈纶和羊毛纤维
    D．在食品加工中，加入大量的食品添加剂，使食品既保鲜又美观

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列各组物质，只用无色酚酞及相互反应就能区别开来的是（　　）
    A．NaOH、HCl、H2SO4、MgSO4B．NaNO3、HCl、NaCl、NaOH
    C．NaOH、HCl、NaCl、Na2SO4D．NaOH、MgSO4、HCl、NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．请你参与某学习小组研究性学习的过程，并协助完成相关任务．
    【研究课题】探究X物质的成分．
    【查阅资料】（1）X物质可能由Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2、Ca（OH）2、Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3中的一种或几种组成．
    （2）X物质是通过过滤水溶液得到的沉淀．
    （3）相关物质的溶解性如下表：
    物质Ca（HCO3）2Mg（HCO3）2Ca（OH）2Mg（OH）2CaCO3BaCO3
    溶解性可溶可溶微溶不溶不溶不溶
    【设计并实施方案】
    （1）由查阅资料可知X物质肯定不含可溶性的Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2．
    （2）甲同学在烧杯中放入少量研碎的X物质，加入足量蒸馏水充分搅拌，静置．取上层清液滴入Na2CO3溶液，没有白色沉淀，说明X物质中无Ca（OH）2（填化学式）．
    （2）乙同学设计了如图1实验装置，想进一步确定X物质的成分．

    其主要实验步骤如下：
    ①按图组装仪器，关闭活塞b，将50gX物质的粉末放入锥形瓶中，逐滴加入足量稀硫酸，充分反应．
    ②待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；
    ③称量D瓶内物质明显增加的质量；
    ④继续鼓入空气，直至D瓶内物质质量不变；
    ⑤经称量，D瓶内物质增加的质量为20g．
    【评价】
    （1）A瓶中的NaOH溶液起到作用．若A瓶中无NaOH溶液，D瓶中的质量将增大（填“增大”、“不变”或“减小”）．
    （2）分析X物质的可能组成是①Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3；②Mg（OH）2、CaCO3（有几种写几种）
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．按要求填写下列表格：
    填写化学符号或化学符号表示的意义
     化学符号2Fe
    表示意义三个氧分子一个镁离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．现提供稀盐酸、稀硫酸、大理石、高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰，双氧水，请根据图1所示装置回答（所选用装置用字母序号表示）：

    （1）写出图1中编号①的名称：①长颈漏斗
    （2）若实验室用A作气体发生装置制取一种常见气体，请写出气体制取的一个化学反应方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，不能选用的收集装置是D
    （3）用B装置和提供的药品可以制取的气体有（写化学式）CO2、O2，其中仅能用E装置收集的气体是CO2，写出制取该气体的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）图2装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：防止二氧化碳溶于水并跟水放生反应
    （5）刘彬同学的姑父从三峡搬迁到我们家乡后，准备兴建一 座碳酸钙精粉厂．为检测当地石灰石中碳酸钙的纯度，他在实验室用6g石灰石样品（杂质不参加反应）与19g稀盐酸恰好完全反应，测得残留物为22.8g． 求：
    ①依椐质量守恒定律，生成二氧化碳2.2 g；
    ②样品中碳酸钙的质量分数．

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