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对于化学方程式3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4,理解错误的是(  )
A、3个铁和2个氧气在点燃的条件下,生成1个四氧化三铁
B、铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁
C、该反应中铁,氧气和四氧化三铁的微粒数目比为3:2:1
D、每168份质量的铁与64份质量的氧气点燃完全反应,生成232份质量的四氧化三铁
考点:化学方程式的概念、读法和含义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化学方程式可表示:反应物和生成物的种类;反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比等.但要注意读化学方程式时,“+”应读作“和”,“═”应读作“生成”.
解答:解:A、该反应微观上可读作:3个铁原子和2个氧分子在点燃的条件下,生成1个四氧化三铁分子,故选项说法错误.
B、铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,故选项说法正确.
C、该反应中铁,氧气和四氧化三铁的微粒数目比为3:2:1,故选项说法正确.
D、每168份质量的铁与64份质量的氧气点燃完全反应,生成232份质量的四氧化三铁,故选项说法正确.
故选:A.
点评:本题难度不大,化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,在集气瓶内放入一装有少量酒精的坩埚,先点燃坩埚内的酒精,再将镁条伸入集气瓶内点燃,可看到镁条剧烈燃烧,生成白色固体粉末中夹杂着黑色固体,瓶内壁也附着一些黑色固体.实验得知,这些黑色固体不溶于稀盐酸.这些黑色固体是从哪里来的呢?
甲同学猜测是镁条中所含的杂质;乙同学猜测是镁条与集气瓶中的某种气体反应所得.
通过查找资料,他们发现镁是一种比较活泼的金属,在点燃的条件下能与氮气、二氧化碳反应.3Mg+N2=Mg3N2(黄绿色)2Mg+CO2=2MgO+C  由此,乙同学进一步猜测这些黑色固体是碳.请回答下列问题:
(1)集气瓶底铺一层细沙的作用是
 

(2)设计一个实验验证甲同学的猜测.实验方法是
 

(3)根据上述材料,找出支持乙同学猜测的证据
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、石油B、矿泉水
C、干冰D、石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、光的应用不会造成环境污染,城市建筑可以随意使用玻璃幕墙
B、彩电、空调、手机等家用电器在使用中,对人和环境不会产生任何不利的影响
C、石油、煤、天然气的开采和使用不会造成环境污染和生态破坏
D、太阳能是一种既无污染,又取之不尽的新能源

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、Al+CuSO4=AlSO4+Cu
B、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2↑+O2
C、2P+5O2 
 点燃 
.
 
P2O5
D、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质,其中A、E均为红色固体,B为一种有毒气体,它们之间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件略去).请回答下列问题:

(1)A的化学式为
 

(2)指出B的一种用途
 

(3)反应②的基本反应类型是
 

(4)写出③的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

固体a纯净物与b酸溶液充分搅拌至还有一种溶质的有色溶液,关系如下图:

用化学式回答:
A是
 
;B是
 
;C是
 
;D是
 
;E是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图实验分析得出的结论错误的是(  )
A、
图中附在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊,证明甲烷燃烧生成了二氧化碳和水
B、
图中反应前后物质的总质量不相等,是因为生成的二氧化碳气体逸散到空气中
C、
图中迅速压下活塞,蘸有乙醚的棉花燃烧说明做功可以改变物体的内能
D、
如图逐渐抽去罩内空气,铃声变小说明声音的传播需要介质

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸氢钠,俗称“小苏打”,化学式为NaHCO3,它是我们日常生活比较常见的化学用品之一,是发酵粉的主要成分,也是治疗胃酸过多的良药.试计算:
(1)碳酸氢钠由
 
种元素组成.
(2)碳酸氢钠中C、H、O元素的质量比是
 

(3)碳酸氢钠中氧元素的质量分数为
 

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