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    下列各组物质的反应，需要加入酸碱指示剂才能判断反应是否发生的是（　　）
    A、Fe和硫酸铜溶液
    B、Zn和稀硫酸
    C、氢氧化钠溶液和稀盐酸
    D、澄清石灰水和二氧化碳
    考点：酸的化学性质,碱的化学性质
    专题：常见的酸 酸的通性,常见的碱 碱的通性
    分析：物质间的反应若有明显的反应现象，如产生沉淀、气体、固体溶解的现象等，则不需要借助酸碱指示剂就能判断出反应发生；若物质间反应时没有明显现象的可以借助指示剂，如酸碱的中和反应等．
    解答：解：A、铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，铁丝表面有红色固体附着，溶液由无色变为浅绿色，故选项错误．
    B、Zn和稀H2SO4反应生成有大量气泡产生，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误．
    C、氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水，反应无明显现象，需要借助指示剂才能判断出反应发生，故选项正确．
    D、澄清的石灰水和二氧化碳气体反应生成碳酸钙沉淀和水，会观察到澄清的石灰水变浑浊，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握酸的化学性质、物质发生化学反应时的现象是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B两种物质的溶解度曲线，请回答：
    （1）t3℃时，把46g固体A放入100g水中，充分溶解后可得到A的
     
    溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
    （2）在其他条件不变的情况下，若把tl℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A
     
    B（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）当B物质中含有少量A时，为了提纯B物质，应采用的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现将100克10%的食盐溶液，若将其溶质质量分数增大一倍，可采用的方法是（　　）
    A、蒸发一半溶剂
    B、蒸发10克溶剂
    C、加入12.5克氯化钠
    D、加入10克氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按照如图装置，瓶内盛放下列何种物质时，灯泡不发光（　　）
    A、氢氧化钠溶液B、食盐溶液
    C、蔗糖水D、硫酸钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    发展生物燃料已成为许多国家提高能源安全、减排温室气体、应对气候变化的重要措施．下列关于生物燃料丁醇（C4H9OH）的说法中，错误的是（　　）
    A、由C、H、O元素组成
    B、C、H元素的质量比为16：3
    C、属于化合物
    D、相对分子质量为74

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（　　）
    A、氯化钠、食盐、NaCl2
    B、碳酸氢钠、纯碱、NaCO3
    C、氢氧化钙 熟石灰 CaO
    D、氢氧化钠 火碱 NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Na2CO3的俗名为“纯碱”，从物质的类别考虑，Na2CO3属于（　　）
    A、氧化物B、酸C、碱D、盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质，若不加指示剂则不能确定是否发生了反应的一组是（　　）
    A、锌粒和盐酸
    B、锈铁钉和稀硫酸
    C、二氧化碳气体和石灰水
    D、烧碱溶液与稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列溶液中，不用水做溶剂的是（　　）
    A、稀硫酸B、澄清的石灰水
    C、碘酒D、硫酸锌溶液

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