【题目】化学小组的同学对氧气和二氧化碳的制取进行如下探究,请你共同参与。
探究一、研究氧气的制取
小组同学利用如图装置完成氧气的制取。
(1)写出标号仪器名称:①_____。
(2)现有如下几种物质:
A 氯化钠 B 水 C 氯酸钾 D 过氧化氢 E 高锰酸钾
①从元素组成角度推测,上述物质不可能制得氧气的是_____(填字母序号)。
②从节能角度考虑,实验室制取氧气优选的药品是_____(填字母序号)。
(3)下列说法中,正确的是_____(填字母序号)。
A 选用图中A、C装置制取氧气实验结束后,应先撤导管,再熄灭酒精灯
B 用排水法收集氧气时,刚有气泡冒出即可立即收集气体
C 用向上排空气法收集氧气时,应将带火星木条伸入集气瓶中验满
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,发生反应的化学方程式为_____;若锥形瓶中反应太剧烈,可进行的改进是_____(填字母序号)。
A 控制滴加液体的量和速率 B 用体积较小的锥形瓶 C 加热锥形瓶 D 将过氧化氢溶液稀释
【答案】分液漏斗 A D A AD
【解析】
(1)据图可知仪器①是分液漏斗;
(2)①由质量守恒定律可知,制备氧气的物质中必须含有氧元素,而氯化钠中不含氧元素,所以不能用于制备氧气。故选A;
②用水制备氧气需要通电,消耗电能;用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气需要加热,而过氧化氢制备氧气是在常温下进行的,所以从节能角度考虑,实验室制取氧气优选的药品是过氧化氢。故选D;
(3)A、选用图中A、C装置制取氧气实验结束后,应先撤导管,再熄灭酒精灯,以防冷水倒吸、炸裂试管,选项说法正确;
B、用排水法收集氧气时,导管口刚开始排出的是装置内的空气,需要等到导管口的气泡连续均匀冒出时才能收集气体,选项说法错误;
C、用向上排空气法收集氧气时,应将带火星木条放在集气瓶口验满,选项说法错误。故选A。
(4)在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢分解为水和氧气,反应的化学方程式;若锥形瓶中反应太剧烈,可进行的改进是控制滴加液体的量和速率或加水稀释过氧化氢溶液。故选AD。
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【题目】社会发展让人们的出行更加方便,汽车逐渐走进寻常百姓家。请根据要求回答有关问题:
(1)在上图汽车的部件中主要由有机合成材料制成的是__________;
(2)在汽车的电路中主要使用的是铜线,这是利用了铜的______性;
(3)汽车表面的烤漆不仅美观,还能起到__________的作用
(4)化石燃料的大量使用,带来了环境的污染和资源的枯竭等问题。我市自2018年开始推广使用车用乙醇汽油,到2019年实现全市全覆盖。乙醇(C2H5OH)燃烧的化学方程式是______________,推广使用乙醇汽油的好处是______________ ,______________ (写出两条即可)。
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【题目】黄铁矿的主要成分为二硫化亚铁(FeS2),可用于工业上冶炼铁和生产硫酸(如图)。下列说法错误的是( )
A.反应前将黄铁矿粉碎,能提高反应速率
B.FeS2中硫元素化合价为-1
C.反应②不属于四种基本反应类型的任一种
D.从①→③→④硫元素的化合价都不相同
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【题目】化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究.
【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响?
【作出猜想】a.可能与金属本身的性质有关
b.可能与盐酸的浓度有关
【设计探究】实验所用金属均已用砂纸打磨.
实验(1)为探究猜想a,小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片,然后分别加入等质量、等浓度的稀盐酸,观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡,放铁片的试管中只产生少量气泡。写出锌与盐酸发生反应的化学方程式为_______________________.
从实验现象可判断:金属活动性Zn_______Fe(填“<”、’“=”或“>”).
【得出结论】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关,金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是_______.
实验(2)为探究猜想b,小组同学设计如上图的装置进行实验,其中注射器的作用是_______.
所用药品、实验数据如下表:
实验编号 | 选用金属(均取2g) | 盐酸质量分数(均取50mL) | 每分钟产生氢气的体积/mL | |||||
1分钟 | 1﹣2分钟 | 2﹣3分钟 | 3﹣4分钟 | 4﹣5分钟 | 前5分钟共收集气体 | |||
Ⅰ | 锌片 | 15% | 2.9 | 16.9 | 11.9 | 9.2 | 7.6 | 48.5 |
Ⅱ | 锌片 | 5% | 1.6 | 8.4 | 5.9 | 4.8 | 3.7 | 24.4 |
【得出结论】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关,其关系是_________________.
【反思评价】根据表中实验Ⅱ数据分析,请解释锌与盐酸发生反应由慢到快、再由快到慢的原因是_________________________.
【拓展延伸】通过以上探究,你认为金属与盐酸反应的剧烈程度还可能与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出一种影响快慢的相关假设因素及实验方案)
【假设】________________________________.
【实验方案】_____________________________.
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【题目】如图装置可以做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物,已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O。下列说法正确的是
A.B装置玻璃管内发生的是置换反应
B.即使没有A装置,该实验也能达到检验气体生成物的目的
C.试验结束后先停止通CO,再熄灭B处酒精喷灯
D.去掉C装置也能证明CO和Fe2O3发生了反应
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【题目】化学反应的不断变化,给化学学科增添了无限魅力。现有化学反应: ,下列分析错误的是
A.Y中一定含有铜元素
B.X一定是BaCl2
C.反应后溶液质量减少
D.X一定能溶于水
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【题目】下列四个图像不能正确反映其对应实验操作的是( )
A. 等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应
B. 20℃时,向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体
C. 向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入 pH=2 的稀盐酸至过量
D. 向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液
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【题目】金属钠投入到NH4Cl溶液中,钠浮在液面上,熔成小球,四处游动,并生成大量气体。为确定气体的成分,进行下列实验探究。
(1)猜想:气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种,作此猜想的理论依据是______。
(2)实验:甲同学为判断气体成分,查阅资料得知:2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。于是设计了如下图实验装置:
(3)现象与结论:A中观察到酚酞试剂变红色,证明有______;B中玻璃管内观察到固体表面由黑色变红色,证明有______。
(4)实验反思:①浓硫酸的作用是______。
②乙同学认为甲的设计不能确定是否含有HCl,于是他将气体通入酸化的______溶液中,无白色沉淀产生,则该气体中______HCl(填“有”或“无”)。
③写出Na与NH4Cl溶液反应的化学方程式______。
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【题目】根据下列装置和仪器的示意图,回答下列问题:
(1)标号为b的仪器名称是___。
(2)①在实验室里,用来制取CO2。若用向上排空气法收集CO2,组装该气体的制取和收集装置时,除选用上图中的a、b、c、h、j、n之外还应选择的仪器有__。
②若要制取4.4gCO2,理论上需用___g质量分数为14.6%的稀盐酸和足量的大理石反应:
(3)若在实验室用高锰酸钾制氧气,除选用上图中可用的部分仪器外,还需补充的玻璃仪器是______。
(4)在实验室里组装制取气体装置时,要根据反应物的状态、____和气体的性质来选择合适的仪器
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