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    中国科技大学科学家在440℃和高压下，利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石和碳酸钠，且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小，它将给天然金刚石开采业带来极大挑战。下列说法正确的是（    ）

        A．金刚石是金属单质         B．碳是非金属元素

        C．该反应是化合反应         D．该反应中生成了新的原子

       


     答案    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知:A是相对分子质量最小的氧化物,D是天然气中最主要的成分。请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系,回答有关问题。

    (1)请写出D、E的化学式:D________E________。

    (2)请写出A生成B+C的化学方程式:___________________________________;

    该反应的基本类型是_________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图为某反应在同一容器中反应前后微粒示意图。下列说法不正确的是(    )

    A．该反应为置换反应              B．该反应的化学方程式为Cl2+H2S＝S+2HCl

    C．化学反应前后分子个数保持不变  D．原子是化学变化中的最小粒子

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）高铁酸钾（K2FeO4）是红黑色粉末，小晶体呈现红彩闪光，易溶于水，易与水反应，干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的，受热易分解。根据上述信息，请回答下列问题：

    ①高铁酸钾中铁元素的化合价         

    ②保存高铁酸钾时应注意                        

    ③试完成高铁酸钾与水反应的化学反应方程式

    4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3↓+ 8KOH+□       ↑

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    定量研究对于化学科学发展有重大作用，因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识．

    （1）在化学变化前后一定不变的是　　（填序号）．

    ①原子数目  ②原子的种类  ③分子数目  ④分子的种类   ⑤元素的种类  ⑥物质的总质量  ⑦物质的种类

    （2）某物质R在空气中燃烧生成了二氧化碳、二氧化硫和水，从化学反应前后元素种类变化情况的角度分析可知：物质R中一定含有　　元素，可能含有　　元素．

    （3）在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，依据测得的反应过程中各物质的质量如下表所示，回答下列问题

    物质

    X

    Y

    Z

    W

    反应前质量/g

    10

    3

    90

    0

    反应后质量/g

    3.2

    3

    a

    3.2

    表中a=　　，在反应中Y这种物质可能是该反应的　．

    若X物质为氯酸钾请写出容器内可能发生的反应的化学方程式　　．

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）过滤操作时，应注意“一贴、二低、三靠”，其中“二低”是指：　　，

    玻璃棒的作用是：　　，若过滤后发现滤液仍然浑浊，则可能的原因是　　．（答一点即可）

    （2）过滤好的水用如图所示装置电解，试管C中所得气体是　　，检验试管D中气体的方法是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图表示通电分解水的简易装置，回答下列问题：

    （1）与A量筒中的电极相连接的是电池的　　极，B量筒中产生的气体是　　．

    （2）如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA：VB约等于　．

    （3）如果该实验中产生氧气32mL，则生成氢气　　mL．

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    结合所学的知识,回答下列问题:

    (1)水是人类最宝贵的自然资源。小明利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管a和试管b所收集到的气体体积之比为　　　　　　　　,该实验的文字表达式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　,通过该实验小明得出了很多结论,请你说出一条　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    (2)如图是水分子分解的示意图,请回答下列问题;

    该变化中发生变化的微粒是　　　　　　　　　　;没有发生变化的微粒是　　　　　　　　;产生的新微粒是　　　　　　　　　　　。

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    明星化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。

    【集体讨论】

    （1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号）      。

    A、蜡烛         B、红磷         C、硫粉            D、光亮的铁丝

    为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证                     。

    （2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是（填编号）      。为了确保实验的成功，在装药品之前应该                      。

    【分组实验】

    在讨论的基础上，他们分组进行了实验。

    【数据分析】

    实验结束后，整理数据见下表。（注：集气瓶容积为100 mL）

    组    别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    进入集气瓶中水的体积（mL）

    20

    21

    19

    20

    22

    18

    （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的      。通过实验还可推断集气瓶中剩余气体的性质是        。

        

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