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    20．小明同学设计了如图所示的实验装置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2的性质．
    说明：
    （1）装置Ⅰ中盛放的药品是石灰石和稀盐酸．
    （2）装置Ⅲ中在小试管外壁贴有4片试纸：其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿，中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干．
    ①实验时，打开K1关闭K2可用来制备CO2．写出Ⅰ中反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；检验Ⅱ中气体收集满的方法是将燃着的木条放至导管口a处，木条熄灭，说明收集满．若在Ⅱ中放入澄清的石灰水，可用于检验CO2，反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    ②实验时，关闭K1打开K2可用于探究CO2的性质．实验时Ⅲ中出现的现象是干燥试纸无变化，湿润试纸由下至上依次变红；有关反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3；该实验说明CO2具有的性质是密度比空气大，能与水反应．

    分析 （2）①根据方程式的书写方法和二氧化碳的性质来回答本题；
    ②根据酸能使湿润的石蕊试纸变红并结合二氧化碳的性质来考虑本题．

    解答 解：
    （2）①反应物是碳酸钙和盐酸，生成物是氯化钙、水、二氧化碳，用观察法配平即可，故化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；由于二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧，所以将燃着的木条放至导管口a处，木条熄灭，说明收集满；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故反应的化学方程式是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    ②因为酸能使湿润的石蕊试纸变红，并且二氧化碳与水反应生成碳酸，所以湿润试纸变红，干燥的不变红，又因为二氧化碳密度比空气大，所以最下面的试纸先变红，上边的后变红，故反应的方程式是：CO2+H2O═H2CO3；通过这一实验现象能说明二氧化碳的密度比空气大，能与水反应生成碳酸；
    故答案为：
    （2）①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；将燃着的木条放至导管口a处，木条熄灭说明收集满；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    ②干燥试纸无变化，湿润试纸由下至上依次变红；CO2+H2O═H2CO3；密度比空气大，能与水反应

    点评 通过回答本题明确了实验室制取气体的装置选取方法，并会灵活应用，以及制取氧气和二氧化碳的反应原理，二氧化碳的验满方法和二氧化碳的性质、对装置的评价等知识，考查的较为全面，要认真分析，仔细解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．下列叙述：①酒精挥发 ②汽油能燃烧 ③铜器生锈 ④二氧化硫具有刺激性气味       ⑤植物的光合作用  ⑥水冻冰
    其中属于化学变化的是③⑤、属于化学性质的是②，
    属于物理变化的是①⑥、属于物理性质的是④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．质量守恒定律对科学发展具有重大意义．
    （1）用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是B（填序号），理由是盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳，装置没有密封，所以导致天平不能平衡．

    （2）蜡烛在空气中燃烧时生成二氧化碳和水．由此判断蜡烛中一定含有的元素是
    C、H（填元素符号），判断的依据是化学变化中元素种类不变．
    （3）某同学取一根洁净的铜丝，称量其质量为m1 g，将此铜丝在空气中加热变为黑色的氧化铜，冷却后再次称量，其质量为m2 g，则m1＜ m2 （填“＞”、“＜”或“=”），产生这一结果的原因是m1中没有包含参加反应的氧气的质量．
    （4）在密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质并使其发生反应，测得有关数据如下表．关于此反应的认识正确的是AD（填字母序号）．
    物质XYZW
    反应前的质量（g）211616
    一段时间后的质量（g）17m611
    A．m=1                   B．该反应为分解反应
    C．X与Z的化学计量数之比是3：2
    D．若该反应充分进行，反应后W仍有剩余．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．Mg和Mg2+的关系是（　　）
    A．同一种粒子B．化学性质相同
    C．同一种元素的不同粒子D．电子层数相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．写出符合下列要求的反应化学方程式：
    ①磷和氧气反应4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    ②碳在氧气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
    ③镁在氧气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列实验现象中，描述正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成
    B．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味气体生成
    C．红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成
    D．铁丝在空气中剧烈燃烧放出大量的热，火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，实验现象是：红磷燃烧产生大量白烟、冷却后打开止水夹瓶内水面上升$\frac{1}{5}$；实验中所用磷的质量应为足量，原因是充分消耗氧气．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案二，原因是气密性更好．

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    A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应

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