下列鉴别物质的方法中，切实可行的是________．
A．用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸
B．用燃着的木条鉴别CO2和N2
C．用水鉴别NaOH和CaCO3固体
D．鉴别硬水和软水用________．
C肥皂水 【解析】 A、NaCl溶液和盐酸分别显中性、酸性，均不能使酚酞溶液变色，不能鉴别，故选项错误；B、CO2和N2均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项错误；C、NaOH易溶于水，且放出大量的热，碳酸钙难溶于水，可以鉴别，故选项正确。故选C。D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若...
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：沪教版九年级全册（全国版）第一章 1.1 化学给我们带来什么 题型：填空题
化学是以实验为基础的学科，根据以下两个实验回答下列问题：
（1）实验一：将燃着的小木条同时伸入两个集气瓶中，观察到的现象是__________，通过该现象你得出的结论是_____________________________。
（2）实验二：该实验是粗盐中难溶性杂质的去除的实验中的步骤，该步骤中玻璃棒的作用是_________________________，实验应待________________时，停止加热。
盛空气的集气瓶中的木条后熄灭人呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低搅拌，防止液体受热不均而飞溅大量固体析出（或留有少量水） 【解析】 (1).空气中二氧化碳的含量低于呼出气体中二氧化碳的含量，所以 盛空气的集气瓶中的木条后熄灭 (2). 人呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低 (3). 蒸发结晶时玻璃棒的作用是搅拌，使液体受热均匀，防止液体受热不均而飞溅 (4). 蒸发结晶操作中，当有...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 4.2 碳及其化合物 单元检测 题型：填空题
某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制备与性质验证的组合实验。试看图回答问题：
资料卡片：①红磷的着火点为260℃；②饱和NaHCO3溶液可用于吸收HCl气体；③20℃时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解；④氯化钙溶液呈中性。
(1)装置A可作为氧气或二氧化碳的发生装置是因为________且反应条件均不需要加热；
(2)反应开始后，B中充满氧气，但红磷仍未燃烧，原因是____________；
(3)装置G中有干和湿的pH试纸各一张，当通入二氧化碳一段时间后，湿的pH试纸显示pH约为6，干的pH试纸显示pH为7，同学们可得到的结论是____________；
(4)若装置H中溶液为饱和状态，反应一段时间后出现的现象是______________；
(5)反应完成后同学们对装置D中所得溶液的溶质成分展开探究：
（提出问题）装置D中溶液的溶质是什么？
（猜想与假设）小滨认为溶质只有CaCl2；
小崔认为除CaCl2外，可能还含有___________；
（实验与结论）小滨取反应后装置D中部分溶液于试管中，滴加酚酞试液，发现溶液颜色呈无色，于是小滨认为自己的猜想是正确的。
（反思与评价）小崔认为小滨的实验方案是错误的，理由是_________，为验证后一种物质是否存在，小崔同学可采用_________(填字母序号：A．碳酸钠溶液 B．石蕊试液 C．锌粒)来代替酚酞试液。
反应物都是固体和液体反应温度没有达到红磷的着火点二氧化碳能和水反应生成碳酸 产生白色沉淀HCl 氯化钙溶液和稀盐酸都不能使酚酞溶液变红 ABC 【解析】 (1)装置A可作为氧气或二氧化碳的发生装置是因为反应物都是固体和液体反应且反应均不需要加热；(2)红磷未燃烧，原因是温度没有达到红磷的着火点，燃烧需要同时满足①可燃物与空气接触②温度达到可燃物的着火点。(3)装置G中有干和湿的pH试纸...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 4.2 碳及其化合物 单元检测 题型：单选题
下列说法不正确的是（ ）
A. 吸烟有害健康 B. 一氧化碳气体有毒
C. 人体缺铁会导致贫血 D. 可以用甲醛给食品保鲜
D 【解析】 A、根据香烟燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物质和有害物质；故A正确；B、一氧化碳有毒，能与血液中的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死亡，故B正确；C、人体缺铁元素会导致缺铁性贫血，故C正确；D、甲醛是一种有毒的物质，不能用来保鲜海产品，故D错误。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 2.3 自然界的水 单元检测 题型：实验题
下列A～D是初中化学中的四个实验装置：
（1）A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中________处（填“a”或“b”）的刻度线保持水平；
（2）B实验成功的关键是________（填序号）；
①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却至室温后再打开止水夹；⑤选用教室内的空气
（3）C实验中水的作用是________：
（4）D实验试管2中产生的气体是________（填名称），电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是________．电解所发生反应的符号表达式为________，该反应的基本反应类型为________.
a①②③④吸收二氧化硫，防止污染空气氢气增强水的导电性2H2O2H2↑+O2↑分解反应 【解析】 (1)A实验中用10ml量筒量取6ml蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中a处的刻度线保持水平； (2)测定空气中氧气的体积分数时：应①装置气密性好，②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却至室温后再打开止水夹；由于教室内人较多呼出的二氧化碳较多，不能选用教室内的空气...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 2.3 自然界的水 单元检测 题型：单选题
对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 （ ）
| A． | B． | C． | D． |
实验 |
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解释 | 集气瓶中的水： | 量筒中的水： | 集气瓶中的水： | 集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氧气何时收集满 |
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科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 2.3 自然界的水 单元检测 题型：单选题
关于水的电解实验叙述正确的是( )
A. 负极玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃
B. 实验证明水是由氢气和氧气组成的
C. 电解水生成的氢气和氧气的体积比约为1：2
D. 电解水可加入氢氧化钠增强水的导电性
D 【解析】 电解水时，正氧负氢，氢二氧一。A、正极玻璃管内产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，错误；B、水是由氢元素和氧元素组成的，错误；C、电解水生成的氢气和氧气的体积比约为2：1，错误；D、纯净的水几乎不导电，可向水中加入氢氧化钠增强水的导电性，正确。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：西藏2018年中考化学试卷 题型：单选题
下列试剂能将稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一步鉴别出来的是（ ）
A. 稀硫酸 B. 二氧化碳
C. 碳酸钙 D. 紫色石蕊溶液
D 【解析】 A、稀硫酸与稀盐酸不反应，无现象；稀硫酸与氯化钠溶液不反应，无现象；稀硫酸与澄清石灰水反应生成硫酸钙微溶物，溶液浑浊，选项无法一步鉴别；B、二氧化碳与稀盐酸不反应，无现象；二氧化碳与氯化钠溶液不反应，无现象；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，选项无法一步鉴别；C、碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳，有气泡产生；碳酸钙不溶于水，与氯化钠溶液不反应，无明显现象；碳酸钙不溶于水，与澄清...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学2.2氧气练习题 题型：简答题
请分析下列现象，并回答问题：
（1）如何检验一瓶无色气体是氧气________？
（2）CO可燃，CO2不可燃，它们性质存在差异的微观原因是什么________？
（3）用石灰水检验二氧化碳的原理（用化学方程式表示）________。
将带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气分子构成不同Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O 【解析】 （1）将带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气； （2）CO和CO2的性质存在差异其微观原因是分子构成不同，分子是保持化学性质的最小粒子； （3）用石灰水检验二氧化碳的原理是Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O，其现...查看答案和解析>>
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