精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
4.认识、掌握一些仪器或装置,能使我们的实验达到事半功倍的效果,根据下列实验装置,回答有关问题.

(1)图A中标示仪器a的名称锥形瓶,实验室用A装置制取气体前,先向长颈漏斗中加 水浸没长颈漏斗的下端,其目的是检验装置气密性.
(2)用A、B组合制取制氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,检验氧气已集满的方法是把燃着的木条放在集气瓶口,木条燃烧更旺,证明集满.
(3)实验室用A装置制得的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气.为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用如图所示的C、D装置进行净化,导管口连接的顺序是:A→c→d→a→b →B.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
根据实验室用A装置制取气体前,需要检验装置气密性进行分析;
(2)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,氧气有助燃性进行分析;
(3)根据实验室制取的二氧化碳中混有氯化氢、水蒸气,常用饱和碳酸氢钠溶液吸收氯化氢,浓硫酸有吸水性,洗气应该长进短出进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是锥形瓶,实验室用A装置制取气体前,先向长颈漏斗中加 水浸没长颈漏斗的下端,其目的是检验装置气密性;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧气有助燃性,所以检验氧气已集满的方法是:把燃着的木条放在集气瓶口,木条燃烧更旺,证明集满;
(3)实验室制取的二氧化碳中混有氯化氢、水蒸气,常用饱和碳酸氢钠溶液吸收氯化氢,浓硫酸有吸水性,洗气应该长进短出,所以选用如图所示的C、D装置进行净化,导管口连接的顺序是:A→c→d→a→b→B.
故答案为:(1)锥形瓶,检验装置气密性;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,把燃着的木条放在集气瓶口,木条燃烧更旺,证明集满;
(3)c→d→a→b.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.NaCl、NKO3两种物质的溶解度曲线如图所示.下列说法正确的是(  )
A.20℃时,氯化钠的溶解度为36g
B.20℃时,将20g氯化钠溶解到50g水中形成不饱和溶液
C.50℃时,氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度
D.提纯含有少量硝酸钾的氯化钠固体可以采用降温结晶的方法

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关实验现象的描述中,正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的无色气体
B.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口出现白烟
C.电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为1:8
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.实验室部分装置如图所示,请回答下列问题.

(1)图中有字母标示的仪器名称:a锥形瓶,b水槽.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)①若要制备多瓶O2,并在制取过程中便于补充过氧化氢溶液,发生装置应选择C (填字母,下同),若要收集较纯净的氧气,收集装置应选择H.
②若实验室用加热CH3COONa固体和碱石灰的方法制备甲烷,能作为发生装置的是B.
(4)某同学收集到一瓶纯净的氧气进行硫燃烧的实验,集气瓶中留少量水.
为了达到更好的效果,集气瓶中还可以选择下列溶液当中的AB.
A.氢氧化钠溶液       B.石灰水      C.食盐水      D.稀盐酸.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行,请回答下列问题:

(1)用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为CBDEA.
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应B.
A、加适量氯化钠固体   B、减少适量氯化钠固体   C、调节游码   D、添加砝码
(3)若该同学另取水时仰视读数,则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会偏小(填“偏大”、“不变”、“偏小”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某兴趣小组展开了对硝酸钾固体及其溶液的实验探究,现配制50克5%的硝酸钾溶液.

(1)以上正确的操作顺序是A;
A.④⑤①②③B.①②③④⑤C.⑤②①④③D.③④①②⑤
(2)本实验需称取硝酸钾固体2.5g;若称取固体时,托盘天平的指针略微向右偏移时,需进行的操作是继续往左盘添加少量硝酸钾固体至托盘天平平衡;
(3)现在有10g20%的硝酸钾溶液(密度1.13g/cm3),若稀释成该浓度的溶液,则需要加入30g的水,稀释过程中除烧杯和玻璃棒外还需要的仪器是量筒和胶头滴管;
(4)若所配溶液中硝酸钾的质量分数偏小,可能原因有ACD.
A.用托盘天平称取时,左边放砝码右边放硝酸钾
B.转移已配好的溶液时,有少量液体溅出
C.用量筒取水时仰视读数
D.烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.在化学实验考核中,两位同学用如下两种不同的方法,配制100g溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液.
【小明用固体硝酸钾和水配制溶液】
(1)小明用到的玻璃仪器除量筒、胶头滴管、烧杯外,还有玻璃棒;
(2)小明实验时应进行的步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶并贴标签.
【小红用溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液加水稀释】
(3)小红实验时应量取水的体积是75mL(水的密度可近似看做1g/cm3);
(4)若小红量取水时俯视读数,则所配溶液的溶质质量分数>5%(选填“>”、“<”或“=”).
(5)将接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液,下列说法正确的是①③④(填序号).
①溶质质量可能不变
②溶质质量分数一定变大
③溶液质量可能变小
④该饱和溶液还能溶解氯化钠
(6)若用100g20%的氯化钠溶液、10g氯化钠固体和水可配制成5%的氯化钠溶液的质量为600g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验过程中与图象描述相符的一组是(  )
A.
两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无MnO2的情况下产生氧气的质量
B.
服用胃舒平[主要成分是Al(OH)3]治疗胃酸过多,胃液pH的变化
C.
向等质量的镁、锌中分别加入稀硫酸
D.
向饱和石灰水中加入少量生石灰

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列对实验意外事故的处理错误的是(  )
A.少量盐酸不小心洒在手上,立即用烧碱溶液冲洗
B.实验药液溅入眼睛,立即用水冲洗,切不可用手揉搓
C.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧,立即用湿布或沙子扑灭
D.浓硫酸沾到皮肤上,先用干布拭去再用大量的水冲洗,再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液

查看答案和解析>>

同步练习册答案