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对以下实验的实验现象描述,正确的是(  )
A、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B、木炭在氧气中燃烧产生白色的火焰
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色四氧化三铁
D、把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中,木条复燃
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据氧气能支持燃烧,进行分析判断.
解答:解:A、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误.
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,而不是白色的火焰,故选项说法错误.
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色四氧化三铁是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
D、氧气能支持燃烧,把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中,木条复燃,故选项说法正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号和化学式表示:
(1)两个钙原子
 
;   
(2)4个二氧化硫分子
 

(3)氧气
 
;   
(4)两个钠离子
 

(5)正二价的镁元素
 
;    
(6)两个硫酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧气含量的实验装置(钟罩中的水面上的体积已经分为5等份,并标有刻度a、b、c、d),请根据实验回答问题:
(1)该实验中红磷要足量的原因是?答:
 

(2)可观察到的实验现象是什么?答:
 
.涉及化学反应的文字表达式是
 

(3)燃烧后钟罩内剩余的气体主要是
 
,请结合实验推测该气体的性质.
物理性质:
 
;化学性质:
 

(4)该实验中产生的白烟会污染环境,根据对实验的观察,请问实验刚结束就马上把钟罩拿出水槽并撤去胶塞,这样做行吗?答:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气用途说法有误的是(  )
A、氧气用于宇宙航行
B、氧气能用于动植物的呼吸
C、氧气可用于炼铁、炼钢工业
D、因为氧气能燃烧,故可做燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、固体物质溶于水,都能使水的沸点升高、凝固点降低、导电性增强
B、稀释浓硫酸时,应将水慢慢注入浓硫酸,并不断搅拌
C、合金有许多优良性能,一般比组分金属硬度小、熔点高
D、发电的过程不一定是化学能转变为电能的过程

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是四位同学对某化学式意义的描述:学生甲:表示一种物质;学生乙:表示一个分子;学生丙:表示物质由同种元素组成;学生丁:表示一个分子由两个原子构成.他们描述的化学式是(  )
A、CO
B、O3
C、N2
D、H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中含有相同原子团的是(  )
A、SO3和Na2SO3
B、KMnO4和K2MnO4
C、FeCl2和FeCl2
D、NH4Cl和(NH42SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于蛋白质的是(  )
A、氨基酸、淀粉酶
B、血红蛋白、尿素
C、氨基酸 尿素
D、葡萄糖、淀粉酶

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科目:初中化学 来源: 题型:

大气污染造成哪些危害(  )
①损害人体健康  ②影响农作物生长  ③破坏生态平衡  ④加速臭氧层破洞  ⑤使全球变暖  ⑥形成酸雨.
A、①③B、①③⑤⑥
C、①②③D、①②③④⑤⑥

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