分析 (1)根据加酸进行中和反应,变成中性然后变成酸性,A3溶液为不变红,可能是A2溶液中盐酸较多,加入的NaOH溶液未将其完全中和解答;
(2)根据证明与盐酸恰好反应的方法解答;
(3)根据铁可以和酸反应解答;根据反应物和生成物书写化学反应方程式.
解答 解:
(1)加酸进行中和反应,变成中性然后变成酸性,既然原溶液显碱性所以酚酞的颜色开始是红色的,加酸后,红色会逐渐的褪去;A3溶液为不变红,可能是A2溶液中盐酸较多,加入的NaOH溶液未将其完全中和.甲同学的实验中,A2、A3的实验现象说明氢氧化钠和稀盐酸发生了化学反应;
(2)取反应后的溶液,用pH试纸测定溶液的pH,如果pH=7,则证明氢氧化钠与盐酸恰好反应恰好完全反应;
(3)氢氧化钠和盐酸发生中和反应生成氯化钠和水,B3溶液中溶质成分有氯化钠或氯化钠和氯化氢;取少量B3溶液液加入盛有少量铁粉的试管中,观察到有无色气泡产生,固体逐渐减少,溶液由无色变浅绿色,说明溶质为NaCl、HCl,否则为NaCl;
答案:
(1)氢氧化钠和稀盐酸发生了化学反应;
(2)取反应后的溶液,用pH试纸测定溶液的pH,如果pH=7,则证明氢氧化钠与盐酸恰好反应恰好完全反应;
(3)两种;取少量B3溶液液加入盛有少量铁粉的试管中,观察到有无色气泡产生,固体逐渐减少,溶液由无色变浅绿色,说明溶质为NaCl、HCl,否则为NaCl;
点评 要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记中和反应及其应用等相关知识.然后,根据所给的实验、问题情景等,结合所学的相关知识和技能,以及自己的生活经验所得,细致地分析题意等各种信息资源,联系起来综合分析,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 相同温度时,甲、乙、丙三种饱和溶液,其质量分数关系为甲>乙>丙 | |
B. | 在两份相同质量的水中分别加入甲与丙,达到饱和时溶解甲的质量大于丙 | |
C. | t℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液的质量分数相等 | |
D. | 甲中混有少量丙时,可采用高温制成热的饱和溶液,再蒸发结晶提纯甲 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | |
1 | 饱和溶液 | 纯净物 | 单质 | 微量元素 |
2 | 不饱和溶液 | 混合物 | 化合物 | 常量元素 |
3 | 溶液 | 合金 | 酸 | 钙 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 测定溶液的pH,先用水润湿pH试纸,然后将试纸插入待测液中 | |
B. | 配制稀硫酸时,将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌 | |
C. | 配制一定溶质质量分数的溶液实验中,多余的药品应放回原瓶 | |
D. | 高锰酸钾制取氧气实验中,收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用天然气替代煤可以减少酸雨的形成 | |
B. | 为了个人卫生,提倡使用一次性的木筷和餐盒 | |
C. | 将活性炭投入水中可以降低水的硬度 | |
D. | 铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效 |
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