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【题目】小东通过查阅资料.根据铁在空气中生锈的原理,设计了如图所示的实验装置来测定空气中氧气含量(装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生 水锈)。已知产口瓶的有效容积为242mL ,实验8分钟后打开止水夹,水从烧杯流入广口瓶中的体积 浸有饱和食盐水为48ml。下列说法错误的是

A. 该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放铁粉 ,活性炭粉少量水

B. 通过分析本次实验数据 ,可知空气中氧气的体积分数约为19. 8%

C. 若实验药品充足,时间足够长,可十分接近拉瓦锡实验的结果

D. 此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题

【答案】A

【解析】

A、纸袋内的铁粉与氧气、水充分接触,在氯化钠的作用下,锈蚀速率加快,但是集气瓶内无需事先加入少量的水,故错误;

B、进入广口瓶内的水的体积即为消耗的氧气的体积,也就是广口瓶内氧气的体积,所以空气中氧气的体积分数约为×100%≈19.8%,故正确;

C、若实验药品充足,时间足够长,铁粉锈蚀可将广口瓶内的氧气完全耗尽,则实验结果就与拉瓦锡实验的结果十分接近,故正确;

D、拉瓦锡的实验中用到的药品是金属汞,汞有毒;而该实验中用到的是铁粉、活性炭粉、氯化钠等,不会对环境造成污染,故正确。

故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家发现用氨气(NH3)可以将NO转化成无毒物质直接排放,反应的微观示意图如下。

从图中获得的有关信息不正确的是

A. 甲中氮、氢原子个数比为13

B. 乙的相对分子质量为30

C. 反应前后分子种类不变

D. 生成物水和氮气的分子个数比为65

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为乙醇在氧气中燃烧的微观示意图,其中“”表示氧原子,“”表示碳原子,“”表示氢原子。

(1)该化学反应中,共涉及______种分子;

(2)反应过程中,属于氧化物的是______(填图中的序号);

(3)在该反应中,下列叙述正确的是______(填序号);

A.元素的种类没有改变 B.原子的个数没有改变

C.分子的个数没有改变 D.物质的个数没有改变

(4)写出该反应的化学方程式______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B、C、D四种物质中含有相同的金属元素,A为红色固体,C、D中含元素种类相同,BA反应过程较为复杂。“→”表示一种物质转化成另一种物质,四种物质的转化关系如下:

(1)C物质的化学式是___________________。

(2)AB化学方程式为________________________;

(3)BD化学方程式为______________,该反应能够发生的原因是____________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校课外活动小组,欲测定山洞菜窖中空气中CO2的体积分数(假设菜窖内空气 中不含除CO2外的其他酸性气体)。已知空气中CO2的体积分数达到5%人会昏厥,该小 组进行了如下实验:

1)取样。他们准备从菜窖中的底部取样,请你设计用集气瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法______________。(假设洞内CO2浓度是安全的)

2)测定。用150mL的注射器从广口瓶中抽取100mL气样,按下图所示的装置进行实验将气体推入甲中。回答下列问题:

①甲中多孔球泡的作用_____________,甲装置中NaOH的作 用是_____________,写出化学方程式_____________

②实验结束后,量筒内水的体积为99mL,菜窖中底部空气中CO2的体积分数为_____________________

3)菜窖中二氧化碳气体的主要来源是_____________。为降低菜窖中CO2的含量,你认为应采取的措施有__________________________

下面是灯火实验与石灰水实验测量CO2体积分数的数据

方法一:分别向二氧化碳含量不同的空气中放入燃着的蜡烛。

方法二:分别向二氧化碳含量不同的空气中加入适量的澄清石灰水。

(实验现象)

空气中二氧化碳 体积分数

003%

1%

5%

10%

20%

方法一

正常燃烧

正常燃烧

正常燃烧

燃烧不旺

熄灭

方法二

不变浑浊

变浑浊

变浑浊

变浑浊

变浑浊

(分析与应用)

4)上述实验中,方法一所依据的二氧化碳的性质是___________;从现象分析在进入久未开启的菜窖前做传统的灯火实验,安全吗?请说明理由_________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图装置完成以下实验:

1)探究燃烧条件:若B处盛放木炭。

I.先在A处通人氮气一段时间后 ,在B处加热 BC处没有明显变化;

II.B处冷却至室温在A处通人氧气一段时间后 BC处没有明显变化;

III.A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧 C处变浑浊。

IIII对比,说明燃烧的条件之一是___________IIIII对比,说明燃烧的条件之一是___________

2)模拟工业炼铁:若B处盛放氧化铁粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后,B处下方用喷灯加热 B处可观察到的现象为___________ ,该反应的化学方程式为___________,尾气处理的方法___________。《自然》杂志刊载绿色炼铁技术:电解熔融的氧化铁得到铁和氧气,该反应的化学方程式:___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图表示向一定量稀盐酸中加入足量镁条的过程中,某变量y随镁条质量变化的趋势。纵坐标表示的是

A. 溶液的总质量 B. 氢气的质量

C. 溶液中水的质量 D. 溶液中氢元素的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】见著知微,见微知著是典型的化学思维方法。

1)从宏观知微观。

50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为_____________

②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是__________(填符号)。

2)从微观知宏观。

①微粒A在化学反应中容易_____________(填得到失去)电子;

②微粒ABCDE中,对应单质化学性质最稳定的是_______(填编号,下同),属于同一种元素的是__________________

③甲和乙在高温高压、催化剂条件下反应生成丙、三种物质结构示意图如图2所示,该反应的化学方程式为__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图,AG是初中化学常见的物质,BC所含元素相同,反应I是工业上以磁铁矿为原料炼铁的主要反应,G分子中没有中子,F为导电性最强的金属。

请根据图示回答下列问题:

(1)D的化学式为_____________

(2)反应②是___________反应(吸热放热”)

(3)反应Ⅰ的化学方程式是_________________,反应中被还原的物质是_________

(4)反应Ⅲ的化学方程式是_________________

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