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下面对某些实验现象的描述,不正确的是(  )
A、镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光
B、氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C、醋酸溶液滴入酚酞试剂,变红色
D、白磷自燃产生大量的白烟
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,酸的化学性质
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红,进行分析判断.
D、根据白磷自燃的现象进行分析判断.
解答:解:A、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,故选项说法正确.
B、氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法正确.
C、醋酸溶液显酸性,滴入酚酞试剂,不变色,故选项说法错误.
D、白磷自燃,产生大量的白烟,故选项说法正确.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

取一根火柴梗迅速平放入酒精灯火焰中,约1S后迅速取出,观察火柴梗,看到的现象是
 
.根据这一现象可知,酒精灯火焰的不同部分温度不同,温度最高的是
 
熄灭酒精灯时不能用
 
,必须用
 
;给酒精灯添加酒精时,不准超过酒精灯容积的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程中,只发生物理变化的是(  )
A、蜡烛燃烧B、饭菜腐烂
C、玻璃破碎D、火药爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别集气瓶中氢气、氧气、二氧化碳三种气体,最合理又简便的方法是(  )
A、将气体分别通过灼热的碳
B、将气体分别通过灼热的氧化铜
C、将燃着的木条伸入气体中
D、将气体分别通入澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、空气中氮气占78%,氧气占21%
B、分子是构成物质的唯一粒子
C、量筒不可用作反应容器
D、将实验剩余药品放回原试剂瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是(  )
A、组成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B、性质:CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO难溶于水,但能燃烧
C、用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,还可用于人工降雨
D、危害:CO2会造成“温室效应”;CO使用不当容易引起爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列性质属于化学性质的是(  )
A、颜色、状态
B、溶解性
C、可燃性、氧化性
D、密度、硬度

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科目:初中化学 来源: 题型:

分子与原子的根本区别是(  )
A、能否保持物质的化学性质
B、大小不同
C、能否直接构成物质
D、在化学变化中能否再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室要配制9.8%的稀硫酸1000g需要98%的浓硫酸多少毫升?水多少毫升?(98%的浓硫酸1.84g/cm3

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