【题目】新冠肺炎疫情防控期间,湘潭市各学校开展全域喷洒低浓度“84”消毒液进行消毒。“84”消毒液的有效成分是NaClO(次氯酸钠),模拟制备“84”消毒液的流程如下图所示,其中A是密度最小的气体,B俗称烧碱,Cl2是一种黄绿色的有毒气体。请回答下列问题:
(1)A的化学式为_____,B的化学式为_______。
(2)溶解过程中玻璃棒的作用是____,步骤I中主要的操作名称是______。
(3)步骤Ⅱ中,通常用碳酸钠来除去滤液中的氯化钙杂质,请写出有关反应的化学方程式____,该反应属于___反应(填基本反应类型)。
(4)电解水时,一般在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是_______,不能加入NaCl的原因是______。
【答案】H2 NaOH 搅拌、加速溶解 过滤 复分解 增强水的导电性 通电时,氯化钠溶液能发生反应生成氢气、氯气和氢氧化钠,不只是电解水,且生成的氯气有毒
【解析】
(1)A是密度最小的气体,故A是氢气,化学式为:H2;B俗称烧碱,故B是氢氧化钠,化学式为:NaOH;
(2)溶解过程中玻璃棒的作用是:搅拌、加速溶解;
由图可知,步骤I实现了固液分离,故其主要的操作名称是:过滤;
(3)碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠,该反应的化学方程式为:,该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应,属于复分解反应;
(4)电解水时,一般在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是:增强水的导电性;
由图可知,氯化钠溶液在通电的条件下能发生反应生成氢气、氯气和氢氧化钠,不只是电解水,且生成的氯气,是一种有毒气体,不安全,因此,不能加入氯化钠。
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【题目】已知A~B是初中化学的常见物质。A和D是两种常见的碱;B的水溶液是一种常见的酸,且只含有两种元素;C是一种钠盐。它们之间的关系如图所示。“一”表示两种物质间发生反应,“→”表示两种物质间的转化关系。请回答:
(1)C物质的名称是_____;
(2)C→E反应的化学方程式是_____;
(3)C一D反应的化学方程式是_____。
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【题目】如图所示的装置,常用于实验室制取CO2,并对它的部分性质进行探究,按要求回答问题。
(1)实验室制取CO2的化学反应方程式为__________。
(2)用B装置收集CO2,气体应从________(选填“a”或“b”)端通入。
(3)往C试管中通入CO2时,观察到“饱和石灰水浑浊后变澄清”。该小组同学开展了如下活动:
(查阅文献)碳酸钙(碳酸钠等)与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙(碳酸氢钠等)。
(作出假设)1:所用盐酸浓度过高,挥发出的HCl气体使浑浊变澄清;
2:______________________________。
(设计方案)为除去CO2气体中的HCl气体,在图A和图C之间增加了图D装置。装置的连接顺序是A→_________→C(填“c→d”或“d→c”);其中盛放的试剂合理的是_____(填选项序号)。
①浓硫酸 ②NaOH溶液 ③饱和碳酸钠溶液 ④饱和碳酸氢钠溶液
(进行实验)向浑浊后的饱和石灰水中继续通入足量CO2,沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。
(得出结论)假设1正确。
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【题目】一定质量的CH4可与常见物质M反应,同时放出少量热量;将所得产物Cu2O与O2反应又生成M,同时放出较多热量。其反应原理如下图所示。下列说法正确的是
A.M中铜元素的质量分数比Cu2O中的高
B.理论上反应每生成44gCO2,同时生成18gH2O
C.理论上每16gCH4参与反应,最终消耗64gO2
D.过程①可将CH4中的部分能量储存于Cu2O中
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【题目】下列图像分别表示实验过程中某些量的变化,其中叙述正确的是
A.图A是加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物
B.图B是在某一密闭装置内点燃白磷
C.图C是向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐渐滴加氢氧化钠溶液
D.图D是向一定质量的蒸馏水中逐渐加入生石灰
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【题目】工业上用氮气合成氨气(NH3),用氨气生产硝酸,相关反应如下:
① ②
③ ④
下列说法不正确的是
A.反应①③属于化合反应
B.反应②中 X 的化学式为 N2
C.反应④中氮元素的化合价既有升高又有降低
D.NO 和 NO2 可以相互转化
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【题目】验是进行科学探究的重要方式。同学们设计实验探究二氧化碳的性质,请你参与探究并填空。
(实验记录与分析)
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验操作 | |||
实验现象 | 蜡烛火焰________ | 软塑料瓶变瘪程度较大的是 _____(选填“甲”或“乙”) | 干石蕊纸花不变色,湿石蕊纸花变红色 |
实验结论 | ①二氧化碳的密度比空气大; ②二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧 | 二氧化碳能与氢氧化钠发生反应 | ________ |
(反思与拓展)
(1)依据实验一的结论,写出二氧化碳的一条重要用途_____。
(2)由实验二的结论分析得出:实验室中保存氢氧化钠要注意_____。
(3)在设计上述三组对比实验时,都只改变一个影响因素,保持其他因素不变,这是运用了科学探究中的方法_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国科学家屠呦呦发现并提取了青蒿素,而首获2015年诺贝尔自然科学奖,是中国大陆获此殊荣第一人,其事迹已被选入新编高中语文教材。青蒿素的化学式为C15H22O5,该物质热稳定性差,受热易分解。下列关于青蒿素的自述不正确的是
A.B.
C.D.
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