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    下列物质鉴别方法可行的是（   ）

    A、肥皂水鉴别硬水与软水             B、酚酞试液鉴别硫酸钠溶液与硫酸

    C、燃着的木条鉴别N2与CO2            D、品尝的方法鉴别工业盐与食用盐


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


     2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”．下列有关水的说法正确的是（　　）

    　

    A．

    水可用于灭火

    　

    B．

    淡水资源是取之不尽，用之不竭的

    　

    C．

    可用紫色石蕊试液区分硬水和软水

    　

    D．

    海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列做法不利于环境保护的是

       A、焚烧落叶                     B、植树、种草  

    C、使用清洁能源                 D、汽车改用天然气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示，你将要看到的现象是：                 

    产生这一现象的原因是：                                   。

    如果在烧杯内壁沾上澄清的石灰水，还可以看到             

    的现象，发生反应的化学方程式为：                          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为防止天然气泄漏造成事故，常在天然气中加入有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），根据乙硫醇的化学式计算：

    （1）乙硫醇的相对分子质量为：      （2）124克乙硫醇中硫元素的质量为：        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    可一次鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是（   ）

    A. 将带火星的木条伸入瓶中

    B. 闻气体的气味

    C. 将燃着的木条伸入瓶中

    D. 加入澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列家庭小实验，不能成功的是（   ）

    A．用过滤的方法把硬水变成软水      B．用含氧化钙的干燥剂制石灰水

    C．用碘水检验火腿肠是否含淀粉      D．用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某物质的充分燃烧产物是CO2和H2O，为了确定该物质的元素组成，某小组设计了如下图所示实验（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略）。称取0．84g待测物完全燃烧后，称得D装置增重1．08 g，E装置增重2．64 g。则下列推断正确的是（   ）

    A．该物质一定含有C、H元素，没有氧元素

    B．该物质一定含有C、H、O元素

    C．用充有空气的储气球代替装置A、B更有利于实验的进行

    D．氧化铜的有无对实验结果没有影响

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将CO2通入滴有酚酞的BaCl2、NaOH混合溶液中，出现白色沉淀．下列说法错误的是（　　）

    　 A． 溶液的红色逐渐变浅或变为无色

    　 B． 产生白色沉淀的化学方程式为：BaCl2+CO2+H2O=BaCO3+2HCl

    　 C． 反应后的溶液中一定有NaCl

    　 D． 反应过程中，溶液里的BaCl2、NaOH的质量分数均减小

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