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    如图是某趣味实验装置图．挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象．请分析其原因，并写出化学方程式．
    考点：碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的碱 碱的通性
    分析：根据物质的性质进行分析，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，而使瓶内的气体被消耗，压强变小，气球变大进行解答．
    解答：解：氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，而使瓶内的气体被消耗，压强变小，气球变大，发生的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
    故答案为：CO2被浓NaOH溶液吸收，锥形瓶内的气压减小，外界大气压大于锥形瓶内的气压，使气球胀大；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    点评：此类题考查了和二氧化碳有关的知识，需要在平时的学习中记忆和二氧化碳等有关的基础知识，还要会用识记的知识解决相关的问题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出元素符号：钾
     
     钙
     
     铁
     
    铜
     
    锌
     
    金
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学反应前后，下列诸项中肯定没有发生变化的是（　　）
    ①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤物质状态 ⑥原子种类．
    A、①③④B、④⑤⑥
    C、②④⑤D、①③⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将Ag KClO3和Bg MnO2的混合物加热到不再放出O2为止，得到固体剩余物Cg，则生成的KCl和O2的质量总和是
     
    g，其中KCl的质量是
     
    g，氧气的质量是
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式并回答问题：
    （1）细铁丝在氧气中燃烧
     
    ，集气瓶底要先放一些水，目的是
     
    ；
    （2）硫磺在空气中燃烧
     
    ，集气瓶底要先放一些水，目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式正确的是（　　）
    A、Mg+O2 
     点燃 
    .
     
    MgO
    B、S+O2↑
     点燃 
    .
     
     SO2
    C、C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2↑
    D、2H2O 
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，向盛有红棕色NO2气体的广口瓶中投入几块木炭，广口瓶中出现的现象是
     
    ，这说明活性炭具有
     
    能力，在右边漏斗中液面会
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    指出下列符号表示的意义：
    （1）“O”从宏观上表示
     
    ．
    （2）“Fe”从宏观上表示
     
    ．
    （3）“2Cu”只从微观上表示
     
    ．
    （4）“O2”从宏观上表示
     
    ，从微观上表示
     
    ．
    （5）“2H2”只从微观上表示
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中的少量杂质，所用试剂（括号内的物质）不正确的是（　　）
    A、氮气中的氧气（铜）
    B、二氧化碳气体中的水蒸气（氢氧化钠）
    C、碳酸钙中的氯化钠（水）
    D、氯化钠溶液中的碳酸钠（盐酸）

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