下列知识的整理有错误的是
A.实验方法 | B.化学与生活 |
①鉴别O2、CO2——可用澄清石灰水 ②熄灭酒精灯——用嘴吹灭 ③除去铁丝表面铁锈——用稀盐酸 | ①人体缺铁会引起贫血症 ②海水中含量最大的元素是氧元素 ③进入久未开启的菜窖之前做灯火试验 |
C.实验记录 | D.物质构成 |
①用10ml量筒量取8ml 水 ②用托盘天平称取5.6g食盐 ③用坩埚钳夹持镁带燃烧 | ①分子、原子、离子都能构成物质 ②空气、液氧、二氧化碳中都含氧分子 ③碳酸钠的化学式为NaCO3 |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中,正确的是( )。
A、它们的化合价相同 B.它们的质子数和中子数都不同
C.它们的核外电子数不同 D.它们的性质完全相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象描述不正确的是( )
| A. | 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 |
| B. | 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 |
| C. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 |
| D. | 镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 |
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科学家经过研究,发现二氧化碳也是一种宝贵的碳氧资源。以CO2和NH3为原料合成尿素[CO(NH2)2]是同定和利用CO2的成功范例。它还可以与氢气反应生成多种有机物,如甲烷(CH4)、乙烯(C2H4)等。试计算:
(1)CH4中碳、氢元素的质量比 ▲ 。
(2) CO(NH2)2中氮元素的质量分数 ▲ 。(计算结果精确到0.1%)
(3) CO2转化为C2H4的化学方程式为:2 CO2+6H2一定条件C2H4+4H2O,若用24g H2转化CO2,则理论上能生成C2H4多少克?(列式计算)
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下列关于空气的说法中错误的是
A.空气是人类宝贵的自然资源,主要成分是氮气和氧气
B.空气中的氮气常用作保护气
C.空气中的二氧化碳的主要来自植物的光合作用
D. 氧气可用于医疗急救
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长江水是许多地区的自来水水源。某同学对长江水水样进行了相关的研究。
(1)长江水属于 ▲ (填“纯净物”或“混合物”);
(2)可以采用 ▲ 法除去水中不溶性杂质;水中的异味和有色物质可以利用___▲__吸附去除;
(3)为了检验湖水是否是硬水,可向水样中加入 ▲ ,振荡;在日常生活中,常采用 ▲ 的方法降低水的硬度;
(4)为研究水的组成,他利用了右图装置进行研究。
b中收集到的气体是 ▲ 。该实验说明水是由 ▲ 组成的,反应的化学式表达式为 ▲ ,反应类型是 ▲ 反应;该变化中没有发生改变的微粒是(写符号) ▲ 。
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下列属于剧烈氧化和缓慢氧化的共同点是( )
①都发光 ②都放热 ③都有氧气参加 ④都属于化学变化 ⑤都能产生气体.
| A. | ②④⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
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小华同学设计如下方案测定空气中氧气的含量:选用实际容积为40mL的试管作为反应容器,将一定量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.假设此实验能够按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:
(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明 ;
(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到注射器最终停留在 mL处;
(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到注射器最终停留在 mL处;
(4)小华在按设想进行实验过程中,测得氧气体积分数偏小,原因可能是 (答一条即可).
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