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    下列物质的应用体现化学变化的是（　　）
    A、
    液氮用于医疗麻醉
    B、
    生铁用于制铁锅
    C、
    稀有气体用于霓虹灯
    D、
    氧气用于供给呼吸
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、液氮用于医疗麻醉过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、生铁用于制铁锅过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、稀有气体用于霓虹灯过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、氧气用于供给呼吸过程中有新物质生成，属于化学变化．
    故选D．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图，下列说法正确的是（　　）
    A、甲、乙两物质的溶解度都随温度升高而增大
    B、图中P点表示，在t1℃时甲、乙两种物质的溶解度相等
    C、t2℃时，将30g乙物质加入50g水中，所得溶液的质量为80g
    D、在其他条件不变的情况下，若把t1℃时甲、乙的饱和溶液分别升温至t2℃，此时甲溶液中溶质的质量分数大于乙溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断地变化着．下列生活中常见的变化，一定发生化学变化的是（　　）
    A、把西瓜榨成汁
    B、铁锅生锈
    C、把铁丝弯曲成衣架
    D、给自行车瘪胎打气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    亲爱的同学们，请你观察下列常见的现象，找出属于化学变化的是（　　）
    A、金刚石用做玻璃刀
    B、樟脑丸逐渐变小
    C、水里溶有氧气
    D、动物呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A、磷在氧气中燃烧放出白雾
    B、镁条在空气中燃烧生成白色固体
    C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
    D、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是学习化学的重要工具．根据下列要求，填写正确的化学用语．
    （1）用数字和化学符号填空：2个氮原子
     
    ；-2价的硫元素
     
    ；构成氯化钠的阳离子
     
    ；     保持氧气化学性质的最小微粒
     
    ；
    （2）根据下列叙述，写出下列反应的符号表达式（用化学式表示生成物与反应物）：
    ①剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的反应
     
    ；
    ②有二氧化碳参与的化合反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是在一定条件下，某物质发生化学反应的微观模拟图，请回答下列问题：
    （1）请在B图中补充相关粒子图形，使其表示正确；
    （2）补充的依据是
     
    ；
    （3）结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列生活事例中，属于化学变化的是（　　）
    A、把西瓜榨成汁
    B、铁锅生锈
    C、电灯发光
    D、自行车胎爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是
     
    （填序号，下同），写出该的反应的文字表达式：
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．
    （3）A装置中试管口略向下倾斜的目的
     
    ，
    （4）如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是
     
    （填序号），但还需要对所选发生装置进行如何改进
     
    ．
    （5）实验室收集氧气的方法有两种．由于氧气的密度比空气的大，可以选择收集装置
     
    该收集的方法叫
     
    ；由于氧气不易溶于水，可以选择的收集装置
     
    （填序号）．
    （6）若用D装置收集氧气，检验其是否收满的方法是
     
    ．

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