【题目】如图,下列关于空气成分测定的说法中,正确的是( )
A.可用木炭消耗氧气
B.反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水,不支持燃烧
C.红磷燃烧时,产生大量白雾
D.燃烧停止后,立刻打开止水夹
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【题目】下列叙述及对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( )
A | 洗去试管壁上附着的铜 | Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ | 置换反应 |
B | 酸雨的形成 | CO2 + H2O = H2CO3 | 化合反应 |
C | 用铁桶盛放稀盐酸 | Fe +2HCl=FeCl2+H2 ↑ | 置换反应 |
D | 拉瓦锡探究质量守恒定律 | 2HgO2Hg+O2↑ | 分解反应 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】通过阅读下面关于二氧化碳的相关内容,请回答问题, 并用序号填空:
①二氧化碳是一种没有颜色没有气味的气体
②它的密度比空气大
③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊加热
④点燃镁条,镁条在二氧化碳中燃烧,发光,冒黑烟,生成白色固体,变成了氧化镁和碳
⑤固体的 二氧化碳可以用作人工降雨
(1)以上描述中属于二氧化碳的物理性质的是____________;(填序号)属于二氧化碳化学性质的是____________;(填序号)属于二氧化碳化学变化的是__________(填序号);属于二氧化碳的用途的是____________ (填序号)。
(2)根据④提供的信息,写出金属镁在二氧化碳中燃烧的化学反应符号表达式_____________。
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【题目】在下列实验中,观察到的现象或得出的结论完全正确的有( )
①浓氨水出现红色,说明分子很小且是不断运动的
②既能说明甲烷具有可燃性,又能说明甲烷是由氢元素和氧元素组成的
③既能说明二氧化碳的密度比空气大,又能说明二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧
④铁钉表面无明显现象,能说明铁生锈的条件是与氧气和水接触.
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
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【题目】衢州某地有丰富的石灰石资源。科学兴趣小组的同学欲测定该地石灰石的纯度,进行了如下的实验:取50克稀盐酸,等分成4份。将石灰石样品放烧杯中,然后分四次加入分好的稀盐酸,每次充分反应后都放在电子天平上称量,并将读数记录在表格中。假设样品中的杂质不溶于水也不与盐酸反应,不计水分散失和盐酸的挥发
空烧杯 | 加入 样品后 | 第一次加 入盐酸后 | 第二次加 入盐酸后 | 第三次加 入盐酸后 | 第四次加 入盐酸后 | |
读数(g) | 32.6 | 42.6 | 54.22 | 65.84 | 77.46 | 89.3 |
(1)根据记录的数据可知,反应生成的二氧化碳的质量为______克。
(2)石灰石中碳酸钙的质量分数为___________?
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【题目】小玲收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)A物质的名称是__________,操作①的名称是____________,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是__________(填写序号);
a漏斗内的滤纸有破损 b漏斗下端未靠在烧杯内壁 c漏斗内液面高于滤纸的边缘
实验过程中的操作需要用到下列装置,请根据装置回答下面的(2)、(3)两题:
(2)操作②应选用的装置是_____(填序号),该过程主要是利用了活性炭的_________作用,以除去水中的_______________,该净水过程为________变化(填“物理”或“化学”)。
(3)小玲取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是_______水。操作③应选用的装置是_____(填序号),经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是___________________。
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【题目】某同学用如图所示实验装置制取氧气并探究氧气的性质。
(1)写出仪器①、②的名称,①是___________,②是_________。
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该先进行的操作是______________
(3)实验室如果用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用______,依据是____________,试管口还要放一团棉花目的是____________,写出发生反应的化学方程式______________。
(4)收集氧气可以选择的装置为_____或D,用C装置收集氧气的依据是_____________,用装置D收集氧气时的验满方法是____________。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水。制取氨气的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2X↑,X的化学式为__________。制取并收集氨气,应该从图中选择的发生装置是______,收集装置是______。
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【题目】用观察、实验等方法获取信息,并对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法。
资料:美丽化学,造福人类,我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓(GaN)发光二极管(简称LED)技术,已广泛用于路灯,手电和显示显像等多个领域。
根据以上信息,回答下列问题:
(1)图1中x的值为________________。
(2)氢、磷、镓三种元素中属于非金属元素的是________________。
(3)磷化镓也是制造LED的一种材料,其化学式为________________,氮和磷化学性质相似的原因是________________。
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【题目】从一支燃着的蜡烛,可观察到很多现象。如图是燃烧的烛火,试回答下列问题。
(1)甲、乙、丙三部分温度最高的是_____________,温度最低的是______。欲使烧杯内的水温度上升较快,则应利用火焰的_______加热。
(2)用一个干烧杯罩在火焰上方,在烧杯内壁上很快有一层___________,说明蜡烛燃烧时有______________生成。把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,发现杯壁上的石灰水变________________,证明蜡烛燃烧时还有_____生成。
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