鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为测定鸡蛋壳中的碳酸钙含量,某同学将鸡蛋壳洗净、充分干燥并捣碎,展开了下列探究.
(1)将20mL溶质质量分数为35%的浓盐酸配制成10%的稀盐酸,操作步骤为:
步骤1:计算20ml溶质质量分数为35%的浓盐酸的质量为_____g;(溶质质量分数为35%的浓盐酸的密度ρ为1.2g/mL)
步骤2:计算所需加入水的体积为_____mL;
步骤3:根据计算结果,用_____分别量取所需的水和浓盐酸;
步骤4:先量取水倒入烧杯中,然后量取浓盐酸倒入水中并用玻璃棒搅拌得到稀盐酸.
(2)测得鸡蛋壳、空烧杯的质量后,将16g鸡蛋壳置于烧杯中,将配制的稀盐酸全部加入(盐酸过量),用玻璃棒充分搅拌,使其充分反应,直到不再产生气泡为止(假设鸡蛋壳中的其他物质不与稀盐酸反应).实验数据记录 如表:
鸡蛋壳的质量 | 空烧杯的质量 | 充分反应后,烧杯及内容物的总重量 |
16g | 60g | 155.6g |
①实验中生成二氧化碳的质量为_____g.
②计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数________.
科目:初中化学 来源:河南省洛阳市2018届九年级中考二模化学试卷 题型:实验题
如图是实验室常用的气体发生装置,请根据图示回答:
(1)写出一个用A装置制取某气体的化学方程式,并在C方框里画出收集该气体的实验装置图。
(2)请简述检查B装置气密性的方法。
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科目:初中化学 来源:广东省佛山市顺德区2019届九年级上学期第8周教研联盟考试化学试卷 题型:单选题
规范的实验操作是实验成功的保证。下列图示的“错误操作”,与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:黑龙江省哈尔滨市道外区2019届九年上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )
选项 | 待鉴别物质 | 鉴别方法 | |
方法1 | 方法2 | ||
A | 黄铜和黄金 | 分别加稀盐酸 | 分别浸入硫酸镁溶液 |
B | 铜粉和氧化铁 | 分别放入水中,观察 | 分别高温通入一氧化碳 |
C | 饱和石灰水和氯化钠溶液 | 分别通入二氧化碳气体 | 分别升高温度,观察 |
D | 硝酸铵和氢氧化钠 | 分别溶于水测温度 | 看一眼外观颜色 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:河北省2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:简答题
元素周期表是学习化学的重要工具,如表是元素周期表的一部分。请回答下列问题:
1 H | 2 He | ||||||
3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
11 Na | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | 16 S | 17 Cl | 18 Ar |
(1)元素周期表中不同种元素最本质的区别是_____(填序号)。
A.相对原子质量不同 B.质子数不同 C.中子数不同 D.元素符号不同
(2)镁元素的原子结构示意图为 ,则m=_____,该原子在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子。说明元素的化学性质与原子的_____关系密切。
(3)元素周期表中每一个横行叫做一个周期。以第二周期为例,根据下图该周期中各元素的原子结构示意图,分析同一周期元素之间的排列有一定的规律,下面表述正确的是_____(填序号)。
A.从左到右,各元素原子的电子层数相同
B.从左到右,各元素的原子序数依次递增
C.从左到右,各元素原子的最外层电子数相同
(4)由1号和8号元素组成的化合物(分子中原子个数比为2:1)与6号元素的单质,在高温下发生置换反应,生成一种最轻的气体和一种由双原子分子构成的化合物,该反应的化学方程式是_____。
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科目:初中化学 来源:河北省2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
中国科学家屠呦呦和她的团队发现了青蒿素(化学式C15H22O5),挽救了全球数百万人的生命,因而获得诺贝尔生理学或医学奖,下列有关青蒿素的说法正确的是( )
A. 青蒿素中碳元素的质量分数最大
B. 1个青蒿素分子中含有40个原子
C. 青蒿素是由3种元素组成的混合物
D. 青蒿素中碳、氧元素的质量比为3:1
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科目:初中化学 来源:江苏省常州市、水北中学、河头中学2019届九年级上学期三校联考化学试卷 题型:科学探究题
某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体,进行了如下探究。
(提出问题)人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同?
(查阅资料)(1)通常条件下,白磷与氢氧化钠(NaOH)溶液不反应。
(2)白磷在有氧气的情况下,燃烧所需的最低温度约为40℃。
(3)二氧化碳可以被氢氧化钠(NaOH)溶液完全吸收,其与氢氧化钠(NaOH)反应生成易溶于水的碳酸钠和水。
(实验操作、记录、分析)
实验一:探究吸入的空气
(1)先检查装置的__________________,装入试剂,在医用输液袋中装入V mL空气,连接装置。
(2)打开弹簧夹K1、K2,缓慢将袋中的气体全部排除。读出量筒中液体体积为V1mL。锥形瓶中氢氧化钠溶液的作用是________________。
(3)关闭弹簧夹 K1、K2,再____________(填操作方法),以促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温,打开 K2,____________(填现象),读出量筒中液体体积为V2mL,其数值等于已反应的_________之外的气体总体积。
实验二:探究呼出的气体
(4)如图2所示,把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中,开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图3所示,表示二氧化碳体积分数变化的是__________(填“X”或“Y”或“Z”)。Y 的体积分数在 60s 之后逐渐减小的原因是______________。
(数据处理)
(5)实验一中,人体吸入的空气中二氧化碳的体积分数是_________(用百分数或分数表示,下同),氧气的体积分数是_________。
(6)实验二中,200s 时没有被测定的气体所占的总体积分数为__________。
(实验结论)
(7)通过实验探究,可知人体吸收的空气与呼出气体组成有何不同?(任写一条即可)______。
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科目:初中化学 来源:云南省玉溪市2019学年九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
对在水的电解实验中,观察到的实验现象描述正确的是
A.正极产生氢气
B.与电源正极相连的试管内收集的气体体积大
C.正、负两极产生的气体质量比为1∶8
D.与电源正、负两极相连的试管内汇集的气体体积比约为l∶2
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