A、煤炉取暖时在屋里放一盆石灰水可防止煤气中毒 | B、可燃性气体遇到明火就会发生爆炸 | C、杜绝吃含有任何添加剂的食品 | D、燃放烟花爆竹易产生SO2等空气污染物 |
科目:初中化学 来源: 题型:
A、二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子 | B、CO2能溶于水,CO难溶于水 | C、CO2可用作气体肥料,CO可用于冶炼金属 | D、CO2无毒,CO有毒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” | B、大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用 | C、在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 | D、二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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A、该反应属于置换反应 |
B、CO发生了氧化反应 |
C、反应后应对尾气进行处理 |
D、可用澄清石灰水检验反应已经发生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、PM2.5与雾霾天气 | B、新装修房屋内空气中的杀手 | C、形成酸雨的罪魁祸首 | D、燃气热水器安装在居室内的危险 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延迟煤燃烧的时间 | B、如图a,火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点 | C、由图b中的现象可知,金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火 | D、蜡烛用扇子一扇即灭,是因为闪走了蜡烛周围的空气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、用水灭火,目的是降低可燃物的着火点 | B、白磷在冷水中,通入空气后也能燃烧 | C、将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分 | D、天然气、乙醇均是可再生能源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、实验A可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物 | B、实验B可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触 | C、实验C比较塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH发生了反应 | D、实验D呈现的不同现象能说明物质的溶解性与溶剂种类有关 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生 | B、液化气、煤气泄漏起火时,首先关闭气体阀门 | C、在香肠中加入大量的亚硝酸钠防腐 | D、剧烈运动、大量出汗后补充含无机盐的饮料 |
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