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    下列试剂中，可用来鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液的是（　　）
    A、酚酞试液B、石蕊试液
    C、稀盐酸D、二氧化碳
    考点：酸、碱、盐的鉴别
    专题：物质的鉴别题
    分析：根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．
    解答：解：A、氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液均显碱性，均能使酚酞溶液变红色，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．
    B、氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液均显碱性，均能使石蕊试液变蓝色，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．
    C、氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液均能与稀盐酸发生中和反应，但均无明显变化，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．
    D、二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，但无明显变化，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确．
    故选：D．
    点评：本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将16g高锰酸钾放入大试管中，加热一段时间后，冷却，称得剩余固体的质量为14.4g，下列推断中正确的是
     
    ．
    A．反应后剩余固体为锰酸钾和二氧化锰的混合物
    B．二氧化锰在反应中是催化剂
    C．该反应共生成氧气的质量为（16-14.4）g
    D．反应后剩余固体为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验小组安装如图1装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素．
    （1）实验小组同学用如图方法检查该装置气密性：关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移）一段距离，停止用力后松手，若观察到
     
    ，则气密性良好，否则气密性差．
    （2）二氧化锰催化下H2O2分解的化学式表达式是
     
    ．
    （3）甲小组设计了如表的探究方案进行实验，并得出了如图2数据．
     实验编号实验目的温度催化剂浓度
    甲组实验Ⅰ探究浓度对H2O2分解速率的影响25℃二氧化锰（0.5g）10mL 2%H2O2
    甲组实验Ⅱ
     
     
    		10mL 5%H2O2
    ①请在表格中填写相应内容使实验方案完整；
    ②甲组实验得出的数据可知：其它条件相同时，浓度越大，H2O2分解速率
     
    ；
    （4）乙组同学对实验进行了反思：装置中原有的空气对实验结果
     
    影响（填“有”或“没有”）；实验后装置中二氧化锰的质量和化学性质
     
    （填“有”或“没有”）改变；注射器在实验室中可以替代许多实验仪器，请任意说出一种
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一包白色粉末可能有硫酸钠、碳酸钙、氯化钡、氯化钠、硫酸铜中的一种或几种组成．做实验有如下现象：
    （1）将少量白色粉末放入足量的水中，搅拌、静置、过滤，得到白色固体和无色滤液． 
    （2）向所得固体中加入稀硝酸，固体完全溶解并有气体放出． 
    （3）向所得滤液中加入稀硫酸，有白色沉淀产生．
    试推断：该粉末一定含有
     
    ，一定不含有
     
    ，可能含有
     
    ．写出（3）中的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是空气中氧气含量的测定装置．试回答：
    （1）盛在燃烧匙中的物质常用红磷，该物质燃烧的现象是
     
    ，该反应的化学方程式是
     
    ．燃烧完毕冷却到室温后看到水面上升约五分之一的高度，得出实验结论：
     
    ．
    （2）若A中物质的质量太少，测得氧气的体积分数会
     
    ．（填“偏大”或“偏小”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，图中●和○分别表示两种不同质子数的原子，其中表示单质的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：（1）通电后两极上都有气泡冒出，负极产生的气体是
     
    ，由于这是一种具有
     
    性的气体，因此点燃前必须
     
    ．正极产生的气体是
     
    ．
    （2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是
     
    ．
    （3）水通电后发生的表达式为
     
    ．该实验得 出水是由
     
    两种元素组成的结论．
    （4）在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别与电源正 负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
    时间/分钟12345678910
    阴极生成气体体积（cm3）6122029394955657585
    阳极生成气体体积（cm3）24711162126313641
    仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：1，可能的原因是
     
    ，从第7分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2：l，可能的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某品牌牛奶的标签，回答问题：
    （1）该品牌牛奶中，能提供能量的是
     
    ；
    A．蛋白质  B．脂肪  C．碳水化合物  D．维生素  E．钙
    （2）淀粉是一种常见的碳水化合物，常用
     
    检验淀粉；
    （3）钙是人体必须元素之一，缺钙会导致
     
    （答一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加碘食盐”中的“碘”指的是（　　）
    A、单质B、原子C、离子D、元素

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