如图是水的电解实验。该实验的主要目的是( )。
A.观察水分解的现象
B.研究水分解产物的性质
C.探究水分解的条件
D.验证水由氧元素和氢元素组成
科目:初中化学 来源: 题型:
将一定量的苯(C6H6)和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃,反应生成二氧化碳、水和一种未知物X。测得反应前后物质的质量如下表:
物质 | 苯 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | X |
反应前质量/g | 3.9 | 9.6 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 6.6 | 2.7 | m |
下列判断正确的是( )
A.表中m的值为13.5 B.该反应属于分解反应
C.物质X能在氧气中燃烧 D.物质X中一定含有氢元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
为维持生命和健康,在日常生活中,我们应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素。
(1)食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、_________、无机盐和水等六大类,通常称为营养素。
(2)下列物质中含糖类比较丰富的是____________。
A.鸡蛋 B.黄瓜 C.花生油 D.大米
(3)人体由多种元素组成,根据含量多少,可分为常量元素和微量元素。其中人体内所含的钙元素属于_________(填“常量”或“微量”)元素。
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科目:初中化学 来源: 题型:
豆浆的营养价值很高,是人们喜爱的饮品之一。豆浆中含有丰富的植物蛋白、磷脂、维生素A、维生素C、烟酸和铁、钙等矿物质,其中钙的含量比其他乳类还要丰富。
(1)豆浆中含有的主要营养物质是__________________________________________;
(2)豆浆机即需即制的优点给生活带来很大方便,豆浆制作完成,还可用随机附件——滤网去除豆浆中的渣滓,使口感更好,该设计利用的操作原理是_________________;
(3)黄豆中含有的皂角素能引起人们恶心、呕吐和消化不良,因此,喝不熟豆浆对人体有害。但豆浆经烧熟煮透后,其中的有害物质即被破坏,这个过程发生的是_________(填“物理”或“化学”)变化;
(4)小明同学通过化学课知道,人们误食重金属盐(如硫酸铜、氯化钡等)可通过喝大量豆浆的方法解毒。你认为下列__________饮品也可以达到同样的目的(填序号)。
①牛奶 ②果汁 ③蛋清 ④矿泉水 ⑤食盐水
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科目:初中化学 来源: 题型:
小艺想减肥,早餐经常只喝饮料,以致有一天上课突然晕倒。
(1)小艺早餐所喝饮料主要成分为白糖、果汁、小苏打、柠檬汁,其中缺少了人体所需要营养元素中的________和油脂;
(2)减肥就是减脂肪,脂肪在人体中的作用是________________________;
(3)下列富含油脂的食品有(填序号)__________。
①馒头 ②海带 ③肥肉 ④白菜 ⑤山茶油
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科目:初中化学 来源: 题型:
用微粒的观点回答下列问题:
(1)保持水的化学性质的微粒是______。
(2)水通电分解过程中,不变的微粒是______。
(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是___________________________。
(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是_______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
常温下,将少量生石灰加入到一定量的饱和石灰水中,静置后,待其恢复到室温时,关于所得溶液的说法中,正确的是( )。
A.溶液质量不变 B.溶液变为不饱和溶液
C.溶剂质量不变 D.溶液中溶质的质量减少
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科目:初中化学 来源: 题型:
随意丢弃废旧干电池会造成严重的环境污染,而废旧干电池中许多物质都可以再回收利用。请根据下图回答下列问题:
(1)图示中的物质属于非金属单质的是________,属于氧化物的是________(均写化学式)。
(2)干电池用石墨和锌皮为电极,是利用了它们的________性。
(3)图示中能与稀硫酸反应且生成无色气体的物质是________(填化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
碘(I)是人体必需的重要微量营养元素之一。碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),食用碘盐可以有效地预防碘缺乏病。请计算:
(1)碘酸钾的相对分子质量 ,
(2)若要获取2.54mg碘,需要碘酸钾 mg 。
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