分析 可以根据电解水实验现象和结论分析解答:正极产生能使带火星木条复燃的气体,为氧气;负极产生能燃烧的气体,火焰淡蓝色,集气瓶壁有水雾,为氢气;且正负极气体体积比为1:2;通过水电解的实验可以说明水由氢、氧两种元素组成的纯净物.
解答 解:Ⅰ.探究水的组成的理论依据是质量守恒定律即化学反应前后各元素的种类和原子个数不变,故填:质量守恒定律;
Ⅱ.水通电能生成氢气和氧气,正极产生的是氧气,检验氧气使用带火星的木条,观察木条是否复燃,故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;用带火星的木条,看木条是否复燃;
Ⅲ.点燃氢气,氢气燃烧发出淡蓝色的火焰,瓶壁上有水珠产生,故填:发出淡蓝色火焰,瓶壁上有小液滴.
点评 解答时可以根据电解水实验的现象和结论等知识分析解答,难度不大.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
将干燥的蓝色石蕊试纸 | ||
靠近装有镁条和盐酸的 试管口. | 试纸变红 | 猜想二合理 |
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
Ⅰ常温下,取适量盐酸于试管中,将干 燥的蓝色石蕊试纸靠近试管口; Ⅱ加热试管,将干燥的蓝色石蕊试纸靠近试管口. | 试纸不变红 试纸变红 | 小柯猜想正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | O2-和O具有相同的电子层数 | |
B. | 核电荷数相同的两种粒子一定是同种元素 | |
C. | Na+和Al3+的核外电子数相同 | |
D. | Cl和F都易得到电子形成阴离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 长期饮用硬水对人体健康不利 | |
B. | 生活污水可以不经处理任意排放 | |
C. | 水蒸发时,水分子体积变大 | |
D. | 河水经沉降、过滤、消毒等环节得到的自来水是纯净物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 烹调绿叶蔬菜焖烂煮透,营养更加丰富 | |
B. | 保鲜膜可保持水果水分、隔离空气,延长保质期 | |
C. | 低温冷藏有助于减缓食品腐败 | |
D. | 食用碱可消除面粉发酵产生的酸味 |
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