某化学兴趣小组设计出下列粗盐提纯的实验方案.请你一起来完成以下问题.(1) 操作①②③的名称依次是 ▲ . ▲ . ▲ ,若在操作②结束后发现溶液仍浑浊.应采取的措施是 ▲ .(2) 实施操作③时玻璃棒要不断搅拌.直到 ▲ 时停止加热,(3)计算精盐的产率是 ▲ (计算结果取小数点后一位),(4)若精盐的产率偏低.则可能的原因是 ▲ A．� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（7分）某化学兴趣小组设计出下列粗盐提纯的实验方案，请你一起来完成以下问题。

(1) 操作①②③的名称依次是     ▲     、      ▲  、      ▲   ；若在操作②结束后发现溶液仍浑浊，应采取的措施是     ▲     。
(2) 实施操作③时玻璃棒要不断搅拌，直到        ▲         时停止加热；
（3）计算精盐的产率是         ▲        （计算结果取小数点后一位）；
（4）若精盐的产率偏低，则可能的原因是         ▲        （填字母序号）

A．过滤时滤纸有破损

B．蒸发时有固体溅出

C．溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量过多

D．转移精盐时，蒸发皿中有残留的固体

(1) 溶解、过滤、蒸发；重新过滤（重新实验）
(2) 出现较多固体（3）66.7%（4）BD解析:
略

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组设计出下列粗盐提纯的实验方案，请你一起来完成以下问题．

（1）操作①②③的名称依次是

、

；若在操作②结束后发现溶液仍浑浊，应采取的措施是

．
（2）实施操作③时玻璃棒要不断搅拌，直到

时停止加热；
（3）计算精盐的产率是

（计算结果取小数点后一位）；
（4）若精盐的产率偏低，则可能的原因是

（填字母序号）
A．过滤时滤纸有破损
B．蒸发时有固体溅出
C．溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量过多
D．转移精盐时，蒸发皿中有残留的固体．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某化学兴趣小组设计出下列粗盐提纯的实验方案，请回答以下问题．

（1）在实施操作①前需先将粗盐磨碎，其作用是

便于溶解并除去其中的杂质

．
（2）操作②所需的玻璃仪器有

烧杯、漏斗、玻璃棒

，若该操作结束后发现溶液仍浑浊，则可能原因是

滤纸破损

（任答一点原因即可）．
（3）实施操作③时玻璃棒要不断搅拌直到

有较多固体析出

时停止加热．
（4）兴趣小组的同学通过正确的计算发现，实验所得精盐的产率比该粗盐中氯化钠的实际含量偏低，则可能的原因是

BCE

（填字母序号）
A．过滤时滤纸有破损　　　　　　　B．蒸发时有固体溅出
C．溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量不足
D．将含有泥沙的混合液全部倾倒入过滤器后，用清水洗涤玻璃棒和烧杯并将该液体一并倒入过滤器
E．转移精盐时，玻璃棒、蒸发皿中有残留的固体
（5）兴趣小组成员查阅资料后得知，粗盐中除含NaCl、泥沙外，还含有少量MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等可溶性杂质，而过滤操作不能除去粗盐中的可溶性杂质，为此他们又重新设计了第二套实验方案．
提供的试剂有：Na₂CO₃溶液、K₂CO₃溶液、NaOH溶液、BaCl₂溶液、Ba（NO₃）₂溶液、饱和NaCl溶液．

①欲除去溶液I中的MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄，从提供的试剂中选出a所代表的试剂，按滴加顺序依次为：过量的NaOH溶液、过量的

BaCl₂溶液

、过量的

Na₂CO₃溶液

；
②在滤液中加盐酸的作用是

除去过量的碳酸钠和氢氧化钠

．
（6）该兴趣小组现利用提纯后的精盐配制200g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，量取水时选择的量筒规格是

500mL

（选填“50mL”、“100mL”或“500mL”）；读数时，若视线仰视（其他操作无误），则所配制溶液的溶质质量分数

小于

0.9%（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某化学兴趣小组设计出下列粗盐提纯的实验方案，请你一起来完成以下问题．

（1）操作①②③的名称依次是

沉降

、

过滤

、

蒸发

，在实施操作①前需先将粗盐磨碎，其作用是

便于溶解并除去其中的杂质

，同时该操作①所需水的最佳量是

（已知20℃时食盐的溶解度是36g，填字母序号）．
A 5mL B 8mL C 12mL
（2）操作②所需的玻璃仪器有

烧杯、漏斗、玻璃棒

，若该操作结束后发现溶液仍浑浊，则可能原因是

滤纸破损

（任答一点原因，即可）；
（3）实施操作③时玻璃棒要不断

搅拌

（填操作方法），直到

大部分固体结晶析出

时停止加热．
（4）兴趣小组的同学通过正确的计算发现，实验所得精盐的产率比该粗盐中氯化钠的实际含量偏低，则可能的原因是

BCE

（填字母序号）
A．过滤时滤纸有破损 B．蒸发时有固体溅出
C．溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量不足
D．将含有泥沙的混合液全部倾倒入过滤器后，用清水洗涤玻璃棒和烧杯并将该液体一并倒入过滤器
E．转移精盐时，玻璃棒、蒸发皿中有残留的固体

（5）兴趣小组成员查阅资料后得知，粗盐中除含NaCl、泥沙外，还含有少量MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等杂质．而过滤是一种将

泥沙

与水分离的方法，因此上一套实验方案不能除去粗盐中的MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等杂质，为此，他们又重新设计了第二套实验方案．
提供的试剂有：Na₂CO₃溶液、K₂CO₃溶液、NaOH溶液、BaCl₂溶液、Ba（NO₃）₂溶液、饱和NaCl溶液．
①欲除去溶液I中的MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄，从提供的试剂中选出a所代表的试剂，按滴加顺序依次为：过量的NaOH溶液、过量的

BaCl₂溶液

、过量的

Na₂CO₃溶液

；
②在滤液中加盐酸的作用是

除去过量的碳酸钠和氢氧化钠

；
（6）该兴趣小组现利用提纯后的精盐配制200g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需要精盐的质量为

1.8

g，配制该溶液时所需要的水应选择

500mL

（选填“50mL”、“100mL”或“500mL”）量筒，读数时，若视线仰视（其他操作无误），则所配制的溶液的溶质质量分数

小于

（选填“大于”、“小于”或“等于”）0.9%．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组设计出下列粗盐分离提纯的实验方案，请你一起来完成下列问题．

（1）操作①的名称是

溶解

（2）实施操作③时需要用到玻璃棒，其作用是

搅拌，防止液滴飞溅

（3）计算精盐的产率是

66.7%

（计算结果保留一位小数）；
（4）若精盐的产率偏低，则可能的原因是

A．过滤时滤纸有破损
B．蒸发时液体有溅出
C．溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量过多
D．转移精盐时，蒸发皿中残留较多固体
（5）精盐中还含有CaCl₂、Na₂SO₄等杂质，为了除去可溶性杂质，依次加入过量的BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液，过滤，再向滤液中加入适量的盐酸．实验中加入过量的BaCl₂溶液是为了除去

硫酸钠

，加入过量的Na₂CO₃溶液的目的是

除去氯化钙和过量的氯化钡

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组设计出下列粗盐分离提纯的实验方案，请你一起来完成下列问题．
（1）操作①②③的名称依次是

溶解

、

过滤

、

蒸发

（2）实施操作③时玻璃棒要不断搅拌，直到

出现大量晶体

时停止加热；
（3）计算精盐的产率偏是

66.7%

（计算结果保留一位小数）；
（4）若精盐的产率偏低，则可能的原因是
A．过滤时滤纸有破损
B．蒸发时液体有溅出
C．溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量过多
D．转移精盐时，蒸发皿中残留较多固体
（5）精盐中还含有CaCl₂、Na₂SO₄等杂质，为了除去可溶性杂质，依次加入过量的BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液，过滤，再向滤液中加入适量的盐酸．实验中加入过量的BaCl₂溶液是为了除去

SO₄^2-

，加入过量的Na₂CO₃溶液的目的是

完全除去滤液中的Ca²⁺和Ba²⁺

．

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