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如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,请据图判断下列叙述中不正确的是(  )
A、t1℃时,B物质的溶解度为40g
B、t2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为:A>B>C
C、要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法
D、要使A从其浓溶液中析出,可采用冷却热饱和溶液的方法
考点:固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据固体物质的溶解度曲线可以:①查出某物质在某温度下的溶解度,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过升温还是降温的方法,使饱和溶液和不饱和溶液间相互转化,并判断溶质从溶液中结晶析出的方法.
解答:解:A、由B的溶解度曲线可知,在t1℃时,B物质的溶解度为40克,正确;
B、有三物质的溶解度曲线可知,在t2℃时,三物质的溶解度大小关系是A>B>C,正确;
C、由于C的溶解度随温度的升高而减小,因此要使其不饱和溶液转化成饱和溶液应采取升温的方法,故错误;
D、由于A的溶解度随温度的升高而增大,且受温度的影响很大,因此要使A从其热饱和溶液中析出,可采用降温结晶的方法,正确;
故选C.
点评:本题主要考查了根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养学生分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)天然水中含有的部分杂质如下表所示,请根据表中内容回答问题.
溶解物质悬浮物质
主要气体主要离子细菌、藻类、
泥沙、黏土
氧气、二氧化碳、硫化氢钙离子、氯离子、硫酸根离子、钠离子
①上表中“主要气体”中属于氧化物的气体有
 
种,
②写出“主要离子”中任一种阳离子的符号
 

③除去水中“悬浮物质”常用的一种净化操作是
 

④若要除去该水样中的颜色和臭味,可加入物质是
 

(2)现有H、N、C、O、Hg五种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示)
①人体中含量最多的物质
 
;    ②能产生温室效应的气体
 

③温度计中的一种金属物质
 
;  ④可充入食品包装中防腐的气体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于混合物的是(  )
A、自来水B、臭氧
C、二氧化碳D、氯酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学梳理并归纳了以下知识点:①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素;②过氧化氢是由氢分子和氧分子构成;③活性炭吸附除去水中的颜色和气味属于物理变化;④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子;⑤无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气;⑥纯净物一定是由同种分子构成的.其中正确的是(  )
A、①②④B、③④⑤
C、①③⑥D、②⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

每年的6月1日为“世界牛奶日”.牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收,这里说的“钙”是指(  )
A、分子B、原子C、元素D、单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学实验小组在实验室中对一杯浑浊的河水进行了简单净化,请回答下列有关问题:
(1)先向烧杯中加入适量絮凝剂(明矾粉末).使悬浮于水中的杂质
 
,来达到净水的目的.
(2)再进行过滤液体.
①过滤操作所必需的仪器:
 
(填符号);
A.烧杯  B.酒精灯  C.铁架台(带铁圈)  D.试管  E.玻璃棒  F.漏斗  G.托盘天平  H.蒸发皿
②玻璃棒的作用是
 

(3)然后用活性炭除去水中的异味.这是利用了活性炭的
 
作用.
(4)最后进行蒸馏.所得蒸馏水是
 
(填“硬水”或“软水”),检验的简单方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于燃烧现象的描述,正确的是(  )
A、硫在氧气中燃烧产生二氧化硫
B、氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室,用加热高锰酸钾的方法制取8g氧气,计算最少需要高锰酸钾的质量是多少?(请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列图示装置回答下列问题:

(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a
 
,b
 
,c
 
,d
 

(2)实验室欲用氯酸钾制取并收集氧气,应选用装置
 
(填装置编号),写出氯酸钾制取氧气的文字表达式
 
;如果用过氧化氢制取并收集氧气,应选用
 
 (填装置编号),写出过氧化氢制取氧气的文字表达式
 

(3)如果用C装置收集氧气如何检验氧气已收集满?
 

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