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    精英家教网空气是一种宝贵的自然资源．空气中主要含有氮气和氧气．如图所示装置，测定空气里氧气的含量．实验时先在集气瓶里加入少量水．做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸人瓶中并把塞子塞紧．待红磷熄灭后．发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹．烧杯中的水倒流进集气瓶中．液面上升到图中A的位置．
    （1）从上述实验现象可知：氧气约占空气总体积的1/5，氮气约为4/5．能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写出其中两点：
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．
    （2）红磷燃烧的化学方程式是
     
    ．
    （3）实验室有一瓶CO和CO2的混合气体，某同学计划用上图装置（无燃烧匙）测定该混合气体中CO和CO2的体积比．烧杯中应装入
     
    （填化学式）溶液．
    分析：（1）利用氧气与红磷反应但氮气不反应分析氮气不支持燃烧的性质，利用水进入的体积测定证明剩余气体难溶于水；
    （2）根据反应物和生成物及反应条件书写化学方程式；
    （3）利用氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳的性质分析
    解答：解：（1）用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数，红磷燃烧消耗氧气但氮气不与红磷反应，说明红磷不燃烧，不支持燃烧；进入水后剩余气体主要是氮气，说明氮气不溶于水；
    （2）红磷燃烧的化学方程式是 4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5．
    （3）二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，一氧化碳与氢氧化钠溶液不反应，可选用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，进而测量两种气体的体积比．
    故答案为：
    （1）①氮气难溶于水②氮气不支持燃烧③氮气不能燃烧等；
    （2）4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5；
    （3）NaOH．
    点评：本题开放性的考查了空气中氧气含量的测定，有利于培养学生分析总结能力和实验探究能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气、水和二氧化碳是我们身边重要的物质。

        　（1）A、B、C都是研究物质组成和性质的实验。

                                 

    A.空气中氧气含量测定             B．水的电解          C．水的净化

    ①  关于A图所示实验，下列说法不正确的是                               。

    A．实验时红磷应足量                              B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

    C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹               D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

    ②  B图试管1中的气体为                      ；C图中净化水的方法是                       和吸附。

    （2）用石灰浆抹墙，一段时间后墙壁变得又白又硬，原因是                                       （用化学方程式回答）。

    （3）二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下二氧化碳和氨气（NH3）可以合成尿素[CO(NH2)2]，同时生成水。该反应的化学方程式为                                                  。

    （4）低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构。下列说法中，正确的是         。

    A．火力发电时，将煤块粉碎成煤粉来使用

    B．将校园里的垃圾送到垃圾焚烧发电厂，焚烧发电

    C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电

    D．利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约能源

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