分析 ①根据测定氧气含量的原理分析需要的药品;
②根据磷燃烧的现象及氧气的含量分析现象;
③根据影响氧气含量测定的因素及实验成功的注意事项分析;
④根据木炭燃烧产生的是气体,不能使压强减小分析.
解答 解:①红磷可以用来测定氧气的含量,因为红磷燃烧能够消耗氧气且不产生新的气体;故填:红磷;
②实验中看到在钟罩内的现象是红磷燃烧产生白烟;等冷却后,水会上升到钟罩的$\frac{1}{5}$体积;故填:红磷燃烧产生白烟;等冷却后,水会上升至刻度1处;
③若红磷量不足,装置漏气,实验完毕后没冷却到室温就打开止水夹都会导致结果偏小;故填:红磷不足、装置漏气、没冷却到室温就打开止水夹等;
④木炭燃烧产生的是气体,不能使装置内的压强正常减小,因此不能准确测出氧气的含量;故填:木炭燃烧产生二氧化碳是气体.
点评 本题考查了实验室探究空气中氧气的含量,对实验成功的操作进行了系统性的考查,有利于培养学生的实验操作能力和严谨科学的实验态度,特别是对分析实验能力的培养.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁在空气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体 | |
B. | 硫在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成无气味的气体 | |
C. | 红磷在氧气中燃烧时,生成一种红色固体 | |
D. | 木炭在氧气中燃烧时,发出白光,冒出火星,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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