如下表:原子结构是通过科学家不断地建立与修正原子结构模型,不断地实验,不断地思考研究而得到的。下表是原子结构模型的几种学说
时间 |
模型类型 |
科学家 |
内 容 |
1803年 |
道尔顿模型 |
道尔顿(英国) |
原子是一个坚硬的小球 |
1897年 |
汤姆生模型 |
汤姆生(英国) |
发现电子,即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉,电子是西瓜籽 |
1911年 |
卢瑟福模型 |
卢瑟福(英国) |
发现原子核,原子大部分体积是空的,电子围绕带正电的原子核随意动转 |
1913年 |
分层模型 |
玻尔(丹麦) |
电子在固定轨道上分层运动(绕着原子核) |
现代 |
电子云模型 |
|
电子出现在原子核周围,有的区域次数多,有的区域次数少 |
① ② ③ ④
上面四种原子结构模型中道尔顿的原子结构模式是 (填序号),这种原子模型是一种 结构。
科目:初中化学 来源: 题型:
如下表:原子结构是通过科学家不断地建立与修正原子结构模型,不断地实验,不断地思考研究而得到的。下表是原子结构模型的几种学说
时间 | 模型类型 | 科学家 | 内 容 |
1803年 | 道尔顿模型 | 道尔顿(英国) | 原子是一个坚硬的小球 |
1897年 | 汤姆生模型 | 汤姆生(英国) | 发现电子,即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉,电子是西瓜籽 |
1911年 | 卢瑟福模型 | 卢瑟福(英国) | 发现原子核,原子大部分体积是空的,电子围绕带正电的原子核随意动转 |
1913年 | 分层模型 | 玻尔(丹麦) | 电子在固定轨道上分层运动(绕着原子核) |
现代 | 电子云模型 |
| 电子出现在原子核周围,有的区域次数多,有的区域次数少 |
① ② ③ ④
上面四种原子结构模型中道尔顿的原子结构模式是 (填序号),这种原子模型是一种 结构。
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科目:初中化学 来源: 题型:
时间 | 模型类型 | 科学家 | 内 容 |
1803年 | 道尔顿模型 | 道尔顿(英国) | 原子是一个坚硬的小球 |
1897年 | 汤姆生模型 | 汤姆生(英国) | 发现电子,即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉,电子是西瓜籽 |
1911年 | 卢瑟福模型 | 卢瑟福(英国) | 发现原子核,原子大部分体积是空的,电子围绕带正电的原子核随意动转 |
1913年 | 分层模型 | 玻尔(丹麦) | 电子在固定轨道上分层运动(绕着原子核) |
现代 | 电子云模型 | | 电子出现在原子核周围,有的区域次数多,有的区域次数少 |
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科目:初中化学 来源:2012年黑龙江省哈尔滨市中考化学模拟试卷1 题型:推断题
如下表:原子结构是通过科学家不断地建立与修正原子结构模型,不断地实验,不断地思考研究而得到的。下表是原子结构模型的几种学说
时间 | 模型类型 | 科学家 | 内 容 |
1803年 | 道尔顿模型 | 道尔顿(英国) | 原子是一个坚硬的小球 |
1897年 | 汤姆生模型 | 汤姆生(英国) | 发现电子,即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉,电子是西瓜籽 |
1911年 | 卢瑟福模型 | 卢瑟福(英国) | 发现原子核,原子大部分体积是空的,电子围绕带正电的原子核随意动转 |
1913年 | 分层模型 | 玻尔(丹麦) | 电子在固定轨道上分层运动(绕着原子核) |
现代 | 电子云模型 | | 电子出现在原子核周围,有的区域次数多,有的区域次数少 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如下表:原子结构是通过科学家不断地建立与修正原子结构模型,不断地实验,不断地思考研究而得到的。下表是原子结构模型的几种学说
时间 | 模型类型 | 科学家 | 内 容 |
1803年 | 道尔顿模型 | 道尔顿(英国) | 原子是一个坚硬的小球 |
1897年 | 汤姆生模型 | 汤姆生(英国) | 发现电子,即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉,电子是西瓜籽 |
1911年 | 卢瑟福模型 | 卢瑟福(英国) | 发现原子核,原子大部分体积是空的,电子围绕带正电的原子核随意动转 |
1913年 | 分层模型 | 玻尔(丹麦) | 电子在固定轨道上分层运动(绕着原子核) |
现代 | 电子云模型 | 电子出现在原子核周围,有的区域次数多,有的区域次数少 |
① ② ③ ④
上面四种原子结构模型中道尔顿的原子结构模式是 (填序号),这种原子模型是一种 结构。
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