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6.下列关于NaOH和Ca(OH)2的说法错误的是(  )
A.都是白色固体B.都易溶于水
C.水溶液都能与CO2反应D.水溶液都有腐蚀性

分析 A、根据NaOH和Ca(OH)2的颜色、状态,进行分析判断.
B、根据NaOH和Ca(OH)2的溶解性,进行分析判断.
C、根据碱的化学性质,进行分析判断.
D、根据氢氧化钠、氢氧化钙的性质进行分析判断.

解答 解:A、NaOH和Ca(OH)2都是白色固体,故选项说法正确.
B、NaOH易溶于水,Ca(OH)2微溶于水,故选项说法错误.
C、NaOH和Ca(OH)2的水溶液都能与CO2反应,生成盐和水,故选项说法正确.
D、氢氧化钠、氢氧化钙的水溶液都有腐蚀性,故选项说法正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、化学性质是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.大理石除主要成分为CaCO3外,还有少量的硫化物.某同学用这种大理石和稀盐酸反应,分别开展以下探究:
查阅资料一:已知碳酸钙与盐酸的复分解反应可自发进行.在常温下,测得浓度均为a%的下列四种溶液的pH大小情况:H2SO4<HCl<H2S<H2CO3<HClO
资料二:常见干燥剂有①五氧化二磷②无水氯化钙③碱石灰④生石灰
请你参与探究并回答相关问题.
(1)资料一中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律:较强酸发生类似反应可以生成较弱酸.下列反应均能发生,其中不符合该规律的是C(填字母)
A.HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2
B.2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑
C.H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓

为了得到纯净的二氧化碳,设计了如图装置,请你分析:
(2)制备的CO2气体中,可能含有的杂质是HClH2S 蒸气;
(3)上述装置中,A是CuSO4溶液.NaHCO3溶液可以分别吸收HCl.H2S等酸性气体;B物质的名称不可能是生石灰的原因是氧化钙能与二氧化碳反应;
(4)用这个实验得到的气体测定样品中碳酸钙的质量分数,如果B物质失效,测定结果偏高(填“偏高“、“偏低“或“不受影响“).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.我省水产资源丰富,利用虾蟹等甲壳动物的废弃甲壳开发生产的可溶性甲壳素,是研制生物医药、化妆品等新产品的重要原料. 但甲壳素生产过程排放的废液中含有盐酸,对环境会造成严重污染.下图是某工厂所用盐酸容器上标签的部分内容,请仔细阅读后计算:
(1)已知甲壳素的化学式为(C8H13NO5)n,它由4种元素组成
(2)取上述20%盐酸10ml,加水稀释至100ml,问稀释后的稀盐酸中含溶质多少克?
(3)某工厂每天排放质量分数为4%的废盐酸5吨,问要完全中和这些废盐酸需氢氧化钠多少千克?(计算结果精确到0.01千克)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.A、B、C、D是初中教材中常见的物质,相互间的关系右下图所示(“→”表示物质间存在的转化关系,“-”表示两端的物质能发生化学反应).通常情况下A是能参与绿色植物光合作用的气体;B是氧化铜,C、D的浓溶液有强烈的腐蚀性.
请回答下列问题:
(1)A的化学式是①CO2,C的俗称是②烧碱、火碱、苛性钠.
(2)B转化为A反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)B与足量的D溶液中反应的实验现象是黑色粉末逐渐减少,溶液由无色逐渐变为蓝色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.向盛有100g稀硫酸的烧杯中加入一定量的氧化铜粉末,固体完全溶解后,再向所得溶液中加入NaOH溶液,所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示.
(1)硫酸铜消耗氢氧化钠溶液的质量为40g;
(2)氢氧化钠溶液的溶质质量分数是多少?(要求写出计算过程)
(3)所用稀硫酸的溶质的质量分数为29.4%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列关于酸雨的说法正确的是(  )
A.酸雨的pH<7B.酸雨主要是由SO2和NO2引起的
C.酸雨的pH>7D.酸雨的pH>5.6

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.用“>”“<”或“=”符号填空.
(1)V1 mL水和V2 mL酒精混合后溶液的体积<(V1+V2) mL.
(2)t℃时,NaCl的溶解度为5g,则t℃时,10g NaCl饱和溶液中NaCl的质量分数<5%.
(3)同一温度下,分别将100g KCl饱和溶液和200g KCl饱和溶液蒸发掉10g水,析出晶体质量分别为m g和n g,则m=n.
(4)5g食盐完全溶解于95g水中,所得溶液中溶质质量分数=5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.根据用过氧化氢制取氧气的实验完成下列空白.
(1)实验过程中观察到的现象
 实验操作 实验
现象
 ①在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,把带有火星的木条伸入试管
 ②取少量的二氧化锰于试管中,把带火星的木条放在试管口
 ③把②中二氧化锰加入到①的过氧化氢溶液中,把带火星的木条放在试管口
 ④在③试管不再产生气泡后,再加入少量的过氧化氢溶液,把带火星的木条放在试管口
(2)由以上实验可以得出的结论是二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率,其化学性质在反应前后不变;如果要证明反应中二氧化锰是催化剂,你认为还要补充的实验是需要称量反应前后二氧化锰的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.小科同学想测定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器.
(1)你认为能测出Cu的质量分数的是Cu-Zn合金;
(2)小科同学取该合金32.5g,与足量的该盐酸充分反应,经测定,产生了0.4g气体.请计算该合金中Cu的质量分数.
(3)若想测出该盐酸的质量分数,你认为实验时必须提供和测出哪些数据?②③;
①参加反应的合金质量  ②参加反应的稀盐酸的质量   ③产生气体的质量.

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